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凤鸣实验小学: 范梅梅 把4个月饼平均分给两位客人，每位客人分( ) 个。 ２ 2 2 把2个月饼平均分给两位客人，每位客人分( )个。 1 1 1 把1个月饼平均分给两位客人，每位客人分( )个。 把1个月饼平均分成二份，每一份是这个月饼的( ) 。 1 2 1 2 1 2 2 1 认识分数 2 1 平均分 取的份数 分的份数 把一个月饼平均分成2份，其中的一份， 就是这个月饼的 2 1 2 1 认识分数 分数线 2 分母 1 分子 读作： 二分之一 分数的写法： 先写分数线，再写分母，最后写分子。 哪幅图用分数表示是正确的，请选择相应的序号。 (1) (2) 请按下遥控器上的数字钮作答 1 2 1 2 1 2 1 2 折出正方形的 ( 1 ) ( 2 ) ( 4 ) ( 5 ) 下面哪个图里的涂色部分是 ，请选择正确题号。 4 1 ( 3 ) 你能用分数表示下面每个图形的涂色部分吗？ （ ） （ ） （ ） （ ） 3 1 6 1 9 1 8 1 你联想到了几分之一？ 法国国旗 你联想到了几分之一？ 巧克力 你联想到了几分之一？ 你联想到了几分之一？ 八卦图 下图中的涂色部分你想到了几分之几？ （3）无法表示 1 4 1 8 （1） （2） 请按下遥控器上的数字钮作答 　　　小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多．小猴子想：“我要吃这个西瓜的　。”小猪想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的 　。” 　　 它们俩谁吃的多？为什么？ １ － ２ １ － ２ １ － ４ １ － ８ 你能从这些图中发现什么吗？ １　　　１　　　１　　　　 －　＞　－　＞　－ ２　　　４　　　８ １ － ２ １ － ４ １ － ８ 你能从这些图中发现规律吗？ 同样一个东西平均分的份数越多，得到的一份就越少。　　　　 分数起源于“分”。在原始社会，人们要平均分配果实和猎物，逐渐有了分数的概念。 但分数的表示方法和现在的有很大的区别。如 ： 2 3 古印度： 古巴比伦： 再往后，阿拉伯人发明了分数线，分数的表示方法就成为现在这样了。 2 3 我国古代： 古埃及： 这节课你有什么收获？对自己的表现满意吗？你们觉的谁的表现最棒? * * PowerClickAnswer2/AnswerOption2/Option/PowerClick * PowerClickAnswer2/AnswerOption5/Option/PowerClick * PowerClickAnswer2/AnswerOption3/Option/PowerClick * * PowerClickAnswer2/AnswerOption2/Option/PowerClick * PowerClickAnswer2/AnswerOption5/Option/PowerClick * PowerClickAnswer2/AnswerOption3/Option/PowerClick