《感动》PPT课件.pptVIP

河南省林州市市直第八小学 付广松 感 动 单元导读 无论是在战争时期，还是在和平年代，都有许多令我们感动的人。尽管他们中的有些人，连姓名都不为人所知，他们的形象却清晰地留在人们的记忆中。本组课文为我们讲述了一些感人的故事。让我们在阅读中了解那可歌可泣的事，体会那令人震撼的情。 学习本组课文，要入境入情，抓住那些感动我们的地方，体会作者表达的思想感情，还要认真领悟文章的表达方法。如果有条件，还可以搜集一些感人的故事，和同学进行交流。 借助查字典、词典，联系上下文，结合生活实际或向小伙伴请教等方法，学习生字词。 学习小提示 我会读 咆哮 疯狂 狞笑 淌着 放肆 揪出 豹子 瞪眼 呻吟 胸膛 搀扶 祭奠 势不可当 跌跌撞撞 咆哮疯狞 呻膛搀祭奠 淌肆揪豹瞪 小组成员，一人一个自然段，朗读过关，要求：把字音读准，把句子读通顺。 学习小提示 默读课文，边读边画出描写老汉语言、动作、神态的语句，联系上下文，说说这是一位_________的老汉。  老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 老汉吼道：“少废话，快走。他用力把小伙子推上木桥。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面 去！”老汉凶得像只豹子。 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 默读《交接》和《丰碑》，边读边画出令自己感动的语句，找出句子的描写方式，概括自己的感受，填写读书单。 《感动》读书单 题目 人物 描写方式（语言、动作、神态等） 概括感受 《交接》 老校长 娟子 丰碑》 军需处长 将军 推 荐 阅 读