《重新创造的艺术天 地》ppt课件.pptVIP

20130108C 鲁迅言：“凡人之心，无不有诗……惟有而未能言；诗人为之语，则握拨一弹，心弦立应。” 14.阅读下面这首宋词，联系其写作背景，回答问题。（8分） 　　临江仙 [宋]侯蒙 　　未遇行藏谁肯信，如今方表名踪。无端良匠画形容。当风轻借力，一举入高空。 　　才得吹嘘身渐稳，只疑远赴蟾宫。雨余时候夕阳红。几人平地上，看我碧霄中。 　　[写作背景]据宋人洪迈《夷坚志》记载：侯蒙其貌不扬，年长无成，屡屡被人讥笑。有轻薄少年画其形貌于风筝上，侯蒙见之大笑，作《临江仙》词题其上。后一举登第，官至宰相。 　　（1）这首词体现了侯蒙什么样的人生态度？请结合词作予以简析。（4分） 　（2）《三国演义》的开篇词《临江仙》上阕“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红”，与侯蒙词一样，都运用了“夕阳红”的意象，但其象征意义各不相同，请作简要的比较。（4分） 14.（8分） 　　（1）（4分） 　　①侯蒙幽默诙谐。如戏称画他形貌的人为“良匠”，机智地应对别人的嘲讽。 　　②侯蒙乐观自信。别人把他的形貌画在风筝上送入天空，他不自卑，而是想像成去“蟾宫”折桂。 　　③侯蒙志向高远。结句含意：等到我事业有成时，“看我”怎样在“碧霄中”自由驰骋吧！ （2）（4分） 　　①侯词的“夕阳红”象征个人的时来运转，大器晚成。 　　②《三国演义》开篇词的“夕阳红”象征历史的沧桑变化。 一．读诗猜物——看看诗中描写吟咏的是什么事物或景物： １．解落三秋叶，催开二月花。 过江三尺浪，入竹万竿斜。 ３．不知谁抱镜，推在白云岑。 万壑照成雪，梅花寒一林。 希望 艾青 ６．梦的朋友?/?幻想的姐妹/?原是自己的影子?/?却老走在你的前面?/像光一样无形?/?像风一样不安定/?她和你之间?/?始终有距离/?像窗外的飞鸟?/?像天上的流云像河边的蝴蝶?/?既狡猾又美丽?你上去，她就飞?/?你不理她，她撵你?/她永远陪伴你?/?一直到你终止呼吸 小花抱定的是怎样一种信念？石头又是怎样一种形象？ 《小花的信念》（顾城）：在山石组成的路旁?/?浮起一片小花?她们用金黄的微笑?/　来回报石头的冷遇?她们相信?/?最后，石头也会发芽?/?也会粗糙的微笑?/?在阳光和树影间?/?露出善良的牙齿 前两段回忆了怎样一件往事？ 《往事二三》（舒婷）：一只打翻的酒盅?/?石路在月光下浮动?/?青草压倒的地方?/?遗落一枝映山红?/桉树林旋转起来?/?繁星拼成了万花筒?/?生锈的铁锚上?/?眼睛倒映出晕眩的天空?/以竖起的书本挡住烛光?/?手指轻轻衔在口中?/?在脆薄的寂静里?/?做半明半昧的梦 诗中的意象各自象征什么？ 《青草》?伊甸大地的思想，杂乱而茂盛　/　岁月的羊群咩咩走过　　?在青草愈来愈盛大的歌唱里　/　石头和皇帝渐渐枯萎 * 谢冕 诗人 想象 读者 想象 诗 创造 再创造 1.什么是诗歌欣赏中的再创造？ 请为它下个定义 。 提示：关于性质的定义应该是一个判断句， 包括“属”和“种类”两个内容。再创造归属于 什么？利用文中现成的语句可组织成定义。 2.诗歌欣赏的目的是什么？诗歌欣赏要想达到这样的目的跟哪些方面有关呢？ 3.文中提到的欣赏诗歌的方法有哪几种？这些 方法主要是根据诗歌的特点决定的，你能用最简 洁的词语来概括吗？速读6-13段找出关键句。 1、再创造的主要方式是想像活动。 2、读者通过想像正确地把握住诗人 的艺术构思，并且丰富地再现诗人 创造的形象。 定义：再创造是读者通过想像正 确地把握住诗人的艺术构思，并且 丰富地再现诗人创造的形象的一 种想像构思（活动）。 1、诗歌欣赏的目的是什么？ 为了感动，希望通过诗的形象产生 感情上的共鸣。 2、诗歌欣赏要想达到这样的目的跟哪 些方面有关呢？ ①了解诗人的情感活动 ②读者自己的情感 文中提到的欣赏诗歌的方法有哪几种？这些 方法主要是根据诗歌的特点决定的，你能用 最简洁的词语概括吗？速读6-13段找出关键句。 第6段： 要把诗人由繁复的生活现象加以高度精 练的东西，还原到它原先的状态中去。要把 浓缩了的东西“泡”开，这是诗歌欣赏中必经 的一道“工序”。 （泡） 第8段： 要善于寻找并最后判断诗人提供的形象 背后所蕴含的情思，欣赏活动不可停留 在表面意思的掌握上。 （找） 第10段： 这个世界上最大的特点就是读者往往 走进诗人所创造的境