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【新人教版课件】高中语文选修《中古诗散》第五单元-散而不乱-气脉中贯《六国论》.ppt

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【新人教版课件】高中语文选修《中古诗散》第五单元-散而不乱-气脉中贯《六国论》

1、《六国论》中表明全文中心论点的一句话: 。 2、下面句子与原文不符的一项是: A.或曰:六国互丧率赂秦耶? B.秦以攻取之外,小则获邑,大则获城。 C.思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。 D.齐未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉? 3、下列断句、停顿有误的一项是 A.较/秦之所得,与/战胜而得者,其实/百倍。 B.思/厥先祖父,暴/霜露,斩/荆棘,以有/尺寸之地。 C.然则/诸侯之地/有限,暴秦之欲/无厌。 4 、为下列句子中加括号的词选择正确的义项 (1)盖失强援,不能独(完) A.齐全 B.完整 C.尽,没有了 D.做成 (2) 故曰(弊)在赂秦 A.骗人的坏事 B.弊病 、害处 C.弊端 B C (3)奉之(弥)繁,侵之愈急 A.满、遍 B. 更加、越 C.补、合 (4)刺客不行,良将(犹)在 A.如同 B.仍然 C.还 5、解释下列句中加括号的“以”的词义。 (1)不赂者(以)赂者丧 (2)秦(以)攻取之外 (3)(以)地事秦 (4)洎牧(以)谗诛 [ B ] [ C ] [由于,介词 ] [凭借,介词 ] [把,介词 ] [因为,连词 ] (5)至丹(以)荆卿为计 (6)(以)赂秦之地封天下之 谋臣 (7)(以天下之大,而从六国破灭之故事 (8)暴霜露,斩荆棘,(以)有尺寸之地 (9)日削月割,(以)趋于亡 (10)子孙视之不甚惜,举(以)于人 [用, 介] [用, 介 ] [凭借, 介] [而, 连] [而, 连] [而, 连] 6、在括号中填上恰当的虚词: 较秦( )所得,与战胜( )得者,其实百倍;诸侯( )所亡,与战败( )亡者,其实亦百倍。则秦( )所大欲,诸侯( )所大患,固不在战矣。 “与尔十矢,尔( )无忘乃父之志!”庄宗受( )藏( )( )庙。 7、将下列各句中的省略部分填在括号里 (1)秦以攻取( )之外,(    )小则获邑,大则得城。 土地 因受贿赂 (2)洎牧以谗诛,邯郸为(   )郡。 (3且燕赵处秦革灭(  )殆尽之际。 8、判断正误对的打“Ⅴ”,错的打“×”。 (1)“三苏”指苏轼、苏辙、苏小妹。 (2)《六国论》选自《嘉右集?权书》。 (3)文中“故事”与今口语“故事”不同。 (4)“以赂秦之地封天下之谋臣”包括燕太 子丹重用的荆卿 秦之一 另四国 洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。 等到李牧因受诬陷而被杀死,(赵国都城)邯郸变成(秦国的一个)郡,可惜赵国用武力抗秦而没能坚持到底。 六国抗秦大事年表 前269年赵将赵奢击秦,大破之。 前257年魏信陵君救赵,大破秦军。 前247年信陵君率五国兵败秦军于河外。 前233年秦攻赤丽、宜安,被赵将李牧击退。 前232年秦攻番吾,又被李牧击退。 六国灭亡的时代背景 且燕、赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。 况且,燕赵两国正处在秦国(把其他国家)快要消灭干净的时候,可以说(他们的)智谋和力量都很单薄,作战失败了而灭亡,确实是不得已的事。 向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在, 假使当初韩、魏、楚三国都爱护各自的国土,齐国不依附秦国,(燕国的)刺客不去(刺秦王),(赵国的)良将李牧还活着, 则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。 那么胜败存亡的命运,假若与秦国相比较,(结局)也许还不是轻易能估量的呢。 齐国并没有贿赂秦国,(可是)终于也随着五国灭亡了,为什么呢?(是因为齐国)跟秦国交好而不帮助其他五国。五国灭之后,齐国也就难免要灭亡了。 燕国和赵国的国君,起初有长远的谋略,能够坚守国土,坚持正义而不贿赂秦国。所以燕虽然是个小国却能后灭亡,这就是用兵(抗秦)的功效啊。等到燕太子丹用派遣荆轲(刺杀秦王)作为(对付秦国的)计策,这才招致了(灭亡的)祸患。 赵国曾经五次与秦国作战,两次失败而三次胜利。后来秦国两次攻打赵国,(赵国大将)李牧接连打退秦国的进攻。等到李牧因受诬陷而被杀死,(赵国都城)邯郸变成(秦国的一个)郡,可惜赵国用武力抗秦而没能坚持到底。 况且,燕赵两国正处在秦国(把其他国家)快要

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