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一、观察漫画 二、确定立意 三、结构成篇 观察构图要注意以下内容： 漫画作文首先要读懂漫画， 标题(往往告诉漫画的主题思想)、 画注(对漫画情景的提示和注解)。 主体(包括人物的动作、语言、表情等，形成特定的情景和主题思想) ①漫画的形象:（人、物）是什么，形象处于什么状态（静止、运动）； ②漫画的布局：按照上下左右的顺序理清漫画所有的内容，理清是单幅漫画还是连环漫画，若是多幅漫画则要注意相互间的关系； ③漫画的细节：漫画中形象的特殊性（一般表现为夸张的动作、表情、语言）， ④漫画人物的语言 确定立意 １、由结果推原因 （揭示事件的本质） ２、由图画到生活 （把握漫画的寓意） 3、选角度定立意 （符合题意彰显个性） 由结果推原因： “顾客您好”的鲜花开在杯子里，难以开得长久；每年一个“服务月”，所以“一岁一枯荣”。 由图画到生活： 漫画讽刺了现实中普遍存在的那种搞形式主义，走过场的不正之风。 选角度定立意： 1.好的服务态度也有“枯荣”吗？ 2.这不是在搞形式主义吗？ 3.为什么这种形式主义的东西会年复一年地存在下去呢？ 每想一个问题，都是对漫画寓意的一次挖掘，都可以为文章的立意、拟题找到一个新的角度。 阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 要求：结合材料的内容、寓意及生活实际作文，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 仔细观察下面的漫画，根据漫画的寓意，按要求作文。请根据漫画的内容，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。 阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。 要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于800字。 题文】阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 【题文】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 下图是2015年最震撼人心的照片之一，请观察画面，联系画面右边的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 题文】阅读下面的漫画材料“几支娇嫩遍地枯”，根据要求写一篇不少于800字的文章。 【题文】阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 重拾家风需要一种道德定力 “牛儿还在山坡吃草 放牛的却不知哪儿去了 不是他贪玩耍丢了牛”，在饭桌上，7岁的儿子唱起了《王二小》，孩子虽小，然而对这个感人的故事，却非常地有体会，其间9岁的女儿还哭了。 此情此景，孩子便问起了我们，“什么是英雄”。妈妈说，“英雄是最有勇气的人，他也许牺牲了，但他是一个英雄”。孩子接着问，“英雄与聪明人一样吗？”，妈妈接着回答，“英雄也许会失败，但他一定是最有勇气的人，最正义的人”。就在孩子感动英雄的事迹和生命时，旁观吃饭的叔叔却插了一句，“这只是个故事”。听了他这句话，我的心理便有了一种观念，好家风真的需要一种定力。 本来是一次教育孩子热爱英雄、崇拜英雄的好契机，然而，常常上网的叔叔，一句平淡的“这只是个故事”，便将这次家风教育融解的荡然无存。由此，我想到，好家风一定要有道德定力。面对时下，这个价值多元化的时代，大人们不管对这个社会的风尚和文化体验有任何的看法和观点，然而，在家风上，却必需要坚定，甚至偶尔的一言两语，都将会给一个孩子造成价值观的混乱，这其中，可真是“说者无心，听者有意”。 从中我们可以看出，家风还是高谈阔论，还是所谓的“聪明反被聪明误”，而恰恰是一种生活上的细节，是一句话，是一个动作，是一个神态，孩子可能都会敏感的产生反应。而当下，我们身边很多年轻人，将网络那些并还严谨的词，用到日常家庭生活中，这绝不是一个好习惯，反而，会让孩子在内心有一种摇摆。 《大学》云，知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。这便将一个人的修养过程明明白的地诠释了。然而，时下很多年轻的家长，还注重自己个人在家庭里的一言一行，反而，觉得孩子的教育成才，与学校好坏有关，与社会风气有关，与自己本事有关，于是，“拼爹”、“背景与背影”等等非常世俗化的词语，竟然也出现在了孩子们的作文上，这其实就暴露了家风上没有道德定力。 “咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，这句诗文作为现代家风教育的座右铭再合适不过了。孩子还小，给孩子一种坚定的道德定力，一种坚定的价值观，这是我们的老祖宗留给我们的好法宝，是