第1章-经济学基础.pptVIP

任课老师：苗娜娜联系方式手机18038780159 教 学 要 求 认真听课 注重对现实经济、周围生活的观察 鼓励同学们积极思考，联系现实经济、现实生活提出问题，共同讨论 课 程 要 求 总评成绩： 期末成绩70% 平时成绩 30% 平时成绩30%： 作业：30%; 课堂参与讨论：40%; 到课率：30% 期 刊 杂 志 1.中文类： 《经济研究》 《经济学动态》 《管理世界》 2.英文类： 《American Economic Review》 《Harvard Business Review》 经 济 学 的 产 生 外科医生 、工程师和经济学家争论谁的职业历史最悠久。外科医生说，创世纪之初，上帝取下亚当的一根肋骨创造了夏娃，才有了世界。能从亚当身上取下肋骨的当然是外科医生。外科医生的历史最长。工程师说，上帝在创造亚当与夏娃之前，先把陆地和海洋分开。此事必为工程师所为。工程师当然先于外科医生。经济学家说，在上帝创造世界之前，宇宙处于混沌状态，能使世界如促混沌的只有经济学家。还有哪种职业的历史长于经济学呢？ 经 济 现代西方语言中“经济” (economy)一词，来源于希腊语，原意是“管理一个家庭的人”。 在公元前5-4世纪时希腊哲学家苏格拉底的弟子色诺芬将苏格拉底关于奴隶主如何增加自己的财富的思想片断记录下来，结合自己管理庄园事务的经验，编写成一本书，题名为《经济论》。这是世界上最早用经济一词作为书名的著作，也是古希腊流传下来专门论述经济问题的一部著作。该书从奴隶主的立场出发，认为经济学就是研究奴隶主如何管理好自己的财产，使财富增加的学问。 经 济 英语“Economics”来源于希腊文oikosnomos，其前一部分oikos的含义是家庭，nomos的含义是管理，即经济学是有关家庭财产管理的知识。 在汉语中，经济有节省的含义，又有经邦济世的含义。 （古汉语中“经济”一词，是 “经邦济世”、“经世济民”的缩略语，其含义较广。） 上一世纪之交时，严复把“ economy ” 译为“计学” ，梁启超则译为“生计学” ，也有人译为“理财学” 、 “平准学” 等，日本学者译成汉字为“经济学” 。 日本人的经济学译著等被中国留日学生转引入中国，在当时商界和学界影响越来越大，这种译法因而流传开来。 什 么 是 经 济 学 ？ 观察我们周围的生活、社会经济 一个人面临着很多决策 早上睡懒觉还是上课？ 晚上去图书馆还是看电影、打游戏？ 毕业后是找工作还是读研或出国？ 赚来的钱是买衣服还是买书，还是听音乐会？ 一个家庭面临着许多决策 一个家庭必须决定每一个成员去做什么，以及作为回报成员得到什么？ 谁做饭？谁洗衣服？谁有权选择电视节目？ 一个企业面临着许多决策 一个企业也面临选择。生产什么样的产品能获得更多的利润？是雇用更多的劳动力，还是引进高效率的设备？资金的筹措是向银行贷款还是发行债券？产品价格是每单位10元还是12元？产量每日是多少单位？是生产的越多越好吗？ 一个社会面临着许多决策 一个社会必须决定将要做哪些工作和谁做这些工作。社会需要一些人种粮食，另一人做衣服，还有一些人设计电脑软件。一旦社会分配了人们去做各种工作，它还应分配人们生产产品或提供劳务的数量。 社会必须决定了谁吃肯德基而谁吃土豆，谁开法拉利跑车谁做公共汽车 一个国家面临的经济选择问题更加复杂 经济的发展速度是用什么指标来衡量最为恰当？速度多大才好？社会总产品如何在社会各阶层之间分配？产业发展中是优先发展劳动密集型产业，还是优先发展资本密集型产业或者高新技术产业？大力发展核电还是水电？或火电？鼓励出口哪一类产品？限制进口什么产品？产品价格是否控制？或是给予财政补贴支持？大力发展小轿车生产是面向出口还是面向国内市场？如何增加就业人数，降低失业率？如何控制通货膨胀？……等等。 为 什 么 需 要 做 出 选 择 ？ 相对于人的欲望来说，物品和资源是稀缺的。 正是这种矛盾引起了人类的各种各样的经济活动，并产生了大量的经济问题。 经 济 学 的 双 重 主 题——稀缺与效率 美国经济学家、2001年诺贝尔经济学奖获得者约瑟夫·斯蒂格利兹在其《经济学》中谈到： 　　　经济学研究的是：我们社会中的个人、厂商、政府和其他经济组织是如何进行选择的，这些选择如何决定社会资源的使用方式。稀缺是经济学一个显著的现象，因为稀缺所以选择是必要的。 经济学的概念 19世纪经济学家阿尔弗雷德·马歇尔在其《经济学原理》中这样写到：“经济学是一门研究人类一般生活事务的学问”。 美国经济学家、1970年诺贝尔经济学奖获得者保罗·萨谬尔森对经济学下的定义：经济学研究的是一个社会如何利用稀缺的资源以生产有价值的物品和劳务，并将它们在不同的人中进行分