第8课-男生女生之间1.pptVIP

小萌在这次调查活动中，不仅看到了男同学身上的闪光点和不足，也发现自己所包露出的问题。可是，她还是不喜欢和他们交往。这不班里要举行登泰山的活动，老师为保证安全，把男女同学分组混编，这下可为难坏小萌了，她可不想和男生编排在一组…… 讨论：她这样的想法对吗？为什么？ 她该怎么办呢？ 不与异性同学交往，无异于放弃了一半朋友，也失去了与异性同学交往的机会。不仅不利于我们身心的健康，也不利于形成团结的班集体氛围。 （45-46页） 一路上小萌从不和异性同学交流 交流、讨论： 如果你是这个组的男同学你愿帮她 吗？为什么？ 我帮你背 不用 用不着 我扶你 反思：你与异性同学交往时，哪些行为是合适的，哪些是不合适的？ 异性交往六个“不” 不必过分拘谨，不应过分随便， 不宜过分冷淡，不可过分亲昵， 不要过分严肃，不能违反道德。 与异性同学交往时，要遵循“自然”和“适度”的交往原则。（47页） 在以后的爬山路上，小萌学会了怎样和异性同学相处，她很开心。特别是组里的李强同学引起她的注意，他幽默、待人热情。小萌对李强产生了莫名的好感。从这以后，她每天都渴望见到李强，每天心神不宁她很害怕 ？最后终于鼓起了勇气，向同学们求助…… 进入青春期后，开始对异性感兴趣，并且产生思慕异性的心理，是非常正常的。但是需要采取积极的态度和适当的方式予以解决。 （48页） 与异性不正常交往 与异性正常交往 1、 2、 3、 4、 5、 1、 2、 3、 4、 5、 小组活动：分别写下与异性同学正常交往的好处及不能正确交往带来的不好影响。 1、影响学习，磨灭理想， 2、涣散意志，影响风气， 3、草率对待，酿成苦果， 4、远离人群，心理灰暗， 5、过火行为，引发犯罪。 1、心情舒畅，天天快乐， 2、受人尊重，享受生活， 3、智力学习，相互帮助， 4、情感行为，互相激励， 5、班级活动，安慰鼓励。 与异性不正常交往 与异性正常交往 请你给困惑的小萌写一封回信，她应该怎样处理异性同学间的情感问题。 * 二、我与他人的关系 （一）交往与沟通 1.2了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与学生、朋友交往，养成热情、开朗的性格。 1.3正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往。 【情感、态度与价值观】正确认识男女生正常交往的必要性和重要性，理性的处理男女同学间的情感问题。 【能力】能够掌握与异性交往的恰当方式，提高异性交往的技巧和能力。 【知识】正确认识异性同学间的情感、交往的重要性，掌握男女同学交往的恰当方式与途径。 男生女生之间 男孩！女孩！ 纯真的友情 男女生交往的特点 1、青春期生理变化对异性交往的影响 2、异性间正常交往的意义 3、异性间交往的注意事项 1、男女之间的情感问题 青春的心弦 2、对男女间情感问题的具体分析 3、理性对待男女之间的情感问题 （P43—44） 本课难点 （ P45 ） （P46） （P47） （P50） （P48） （P49） 本课重点 青春期的中学生由于生理和心理上的变化，开始意识到两性的差异，应给予理性的指导。实际生活中男女生在交往中也出现了障碍，也是一个很敏感的话题。生活中出现了这样的现象，为了避免学生通过不正确的途径接受不良的信息，就很有必要给学生讲授异性间正常交往的有关知识，是中学生非常关注、急需解决的问题。 【学生准备】 1.调查中学生对男女生交往的看法。 2.观察男女生交往的做法。 【教师准备】 1、将学生分小组，注意男女生的搭配组合，方便以后的小组交流活动。 2、搜集影片《花季雨季》。 男生人数 班级小调查 女生人数 男生体育课上活动项目 女生体育课上活动项目 班里篮球队的成员 班里舞蹈队的成员 设计不同的活动形式，情景再现。 以一位主人公为线索，帮她分析解决问题。 星期一，班里开展卫生扫除工作，班级值日工作有：擦玻璃、擦黑板、擦桌子、扫地、拖地板、擦电风扇、搬桌椅、拎水桶…… 思考：假如你是班中的生活委员，你将怎样安排工作？为什么？ 主题一：男孩！女孩！ 我的优点： 我的不足： 我的优点： 我的不足： 男孩！女孩！ 男孩是本巨著， 记着一生的英勇潇洒； 女孩是首小诗， 载着无比的温文尔雅； 男孩想块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存， 女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点； 男孩爱一身仔装外出兜风， 女孩爱一把花伞雨中散步； 男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐， 女孩小心翼翼把错题改正； 男孩爱骑快车满街穿梭显威风， 女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。 如今的