小学一年级家长会班主任发言稿 (3).docVIP

家长会班主任发言稿 尊敬的各位家长，大家下午好！ 我是这本班的班主任兼语文老师，我姓谢。可能有些家长还是第一次见面。感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步.今天我们这次家长会的流程主要有： 一：班主任发言 二：科任发言 三：互动交流 一、下面我先介绍一下我班的基本情况 本班共有42位孩子，女生19人，男生23人。总体上说，孩子们非常活泼的，好动的孩子比较多，当然也极其聪明。近半个学期下来，一部分上课时容易开小差、搞小动作的小朋友现在都渐渐地改掉小毛病，本次期中考试学生进步都很大，大多数同学能够做到按时到校，遵守纪律，和同学友好相处，上课专心听讲，认真完成各科作业，做好值日工作。 二、汇报班级工作 （一）班级管理方面： 由于孩子们刚从幼儿园过来，很多学习习惯都停留在幼儿阶段，对小学的学习生活还不太适应。这就需要我们老师慢慢引导。在学习习惯，生活习惯方面慢慢要求。课堂上要求他们遵守课堂纪律，课下要求他们按时完成作业。为了让孩子们尽快适应小学生活。我们班采取各种方式吸引孩子的学习兴趣，提高他们的学习热情。我们主要是奖励小红花的方法，请家长们看我们张贴栏，我们的方式是，10朵小红花换一个大拇指，5个大拇指就得到一个奖杯，就会有奖品。可能有些家长会说了，要这么多红花才有奖会不会太难了，其实很简单，我和吴老师一起，上课，做眼保健操，打扫卫生等等，只要表现好我们都会奖励。我们已经实行一期了，效果很好，只要有谁得到奖杯我们就进行奖励，对那些表现不好的学生我们会适当地给予处罚，让其他孩子引以为戒。也就是要做到赏罚分明。 对于考试得满分，平时表现又好的我也会发一张“表扬信”张贴在“我最棒”这一栏。 （二）学习方面 1、课堂表现 一年级的课堂，非常重要。在课堂上，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，还有一些孩子上课专心听，但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。惰性很强。 2、作业方面 开学以来，我班家庭作业的完成情况还是不错的。但总有极个别同学总是不能完成书面作业，每天中午，晚上我都会通过飞信发作业，这就造成有些学生的惰性，每次布置作业不听，也不折角，也许他们会想反正爸爸妈妈会告诉我。所以我认为我们每天不要直接告诉孩子今天什么作业，让他自己先想，让他形成自己记作业的习惯，实在记不起了我们再告诉他。 第二点，一年级的小学生，他们的学习自理能力还很差，很多字都不认识。他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业需要你共同和他一起完成。特别是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。所以你简单地问一句：作业写好没有是不行的，我们要帮孩子检查，做的不好的地方要让重新做。作业做好后还要督促孩子读书，语文书43页每天都要读，不仅要会读还要懂得分什么是声母，韵母等等。因此，我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视。 三、和各位家长交流孩子的在校表现，针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正。 每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大今步。但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制能力还很差，不可避免地会出现一些不良行为习惯。经过这段时间的观察和教育引导，我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面 个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。 自制力太差，表现为上课做小动作，不注意听讲，与同桌或前后座同学小声说话，上课闹着玩，喜欢跑到别人位置上 3、学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多，作业书写不规范不工整且错误较多。以上主要是指家庭作业。 4、孩子动作慢，好几个学生每次考试都做不完 5、家庭作业不按时完成，等到第二天上学后再匆忙赶写；不交作业，理由是忘了写或丢到家里 6、爱动手打人，骂人 7、会带玩具来玩 因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，实际上，教育学生是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。当孩子放学回到家时，您是否了解过您孩子最近一段时间的各方面情况？我想，但如果单靠老师的力量是不够的，家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一： （1）督促孩子养成良好的学习和生活习惯。注意督促孩子按时完成作业，上学带作业以备检查。