第二节--种子萌发的条件用.pptVIP

实验：探究种子萌发的外界条件 2.做出假设： 三、测定种子的发芽率 1、你知道发芽率的公式吗？ 发芽率＝（萌发的种子数／供检测种子数）×１００％ 2、用全部种子或一颗种子做发芽率实验行吗？ 不行 浪费性大、偶然性多 3、种子站对一批种子做发芽率实验只做一次行吗？ 如果多做几次，那怎样计算其发芽率呢？ 不行 取平均值 4、为什么要对种子做发芽率的测试？ 发芽率低导致农作物减产 * 发育时的变化 主要功能 结构 种子的结构、功能和发育 胚 种皮 胚轴 胚根 子叶 胚芽 脱落 保护 贮藏营养物质，为种子萌发提供营养 是新植株的幼体 逐渐消失 发育成茎和叶 发育成根 发育成连接根和茎的部分 学习目标 1.描述种子萌发时的外界条件和内在条件。 2.学会如何测定种子的发芽率。 3.运用对照实验法设计并完成对“种子萌发的环境条件”的探究，学会控制实验条件，检验不同的环境因素对种子萌发的影响，进行科学方法的训练。 一、种子萌发的外界条件 　　 许多作物是在春天播种的，春天的温度比较适宜。 　　一般在雨后播种，或者播种前在地里浇一些水，使土壤潮湿，但不能过于潮湿，否则容易使种子霉烂。 　　播种前要松土，使土壤中有充足的空气。 阅读下面的资料： 种子萌发需要哪些外界条件？ 种子萌发需要适宜的温度、适量的水分、充足的氧气。 1.提出问题： 处 理 方 法 4号瓶 3号瓶 2号瓶 1号瓶 10粒种子不加水 拧紧瓶盖 橱柜 橱柜 冰箱 橱柜 10粒种子加适量水拧紧瓶盖 10粒种子加较多水拧紧瓶盖 10粒种子加适量水拧紧瓶盖 3.设计实验： 前期实验准备 先准备实验所要用的仪器和材料。植物种子、四个罐头瓶、一个小勺、餐巾纸、标签和胶水。将四个罐头瓶编号，并放两张餐巾纸。 4.完成实验 演示实验 不洒水 1 2 3 4 一点水 一点水 很多水 橱柜 橱柜 橱柜 冰箱 1 3 2 4 问题：由此实验可知道种子萌发需要什么环境条件？根据是什么？ 不洒水 1 2 3 4 一点水 一点水 很多水 橱柜 橱柜 橱柜 冰箱 2 适量的水分 适宜的温度 充足的氧气 1号瓶和2号瓶，说明种子萌发需要 ； 5、得出结论： 3号瓶和2号瓶，说明种子萌发需要 ； 4号瓶和2号瓶，说明种子萌发需要 ； 置于室温环境中 放入低温处（如冰箱内） 置于室温环境中 置于室温环境中 撒10粒种子，倒入较多清水，直至水即将从瓶口流出为止然后拧紧瓶盖 撒10粒种子，洒入少量清水，然后拧紧瓶盖 撒10粒种子，洒入少量清水，然后拧紧瓶盖 撒10粒种子，拧紧瓶盖 4号瓶 3号瓶 2号瓶 1号瓶 适量的水分 适宜的温度 充足的氧气 结论:种子萌发需要适量的水分、充足的氧气和适宜的温度。 注意：阳光、肥料、土壤不是种子萌发的外界条件 提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气，种子就一定能萌发吗？ 问题： 1、煮熟的种子能萌发吗？ 2、大米或豆瓣种在地里萌发吗？ 3、存放七八年的小麦种子萌发吗？ 4、子叶或胚乳干瘪的种子易发芽吗？ 5、处在休眠阶段的种子能顺利萌发吗？ 1、胚必须是活的； 二、种子萌芽的自身条件 2、胚必须是完整的； 3、充足的营养物质； 4、种子在寿命期限之内； 5、已度过休眠期。 种子萌发的条件 自身条件 已度过休眠期 胚是活的 胚是完整的 在寿限之内 环境条件 适宜的温度 适量的水分 充足的氧气 回顾总结 1、播种之前先松土： 2、浇水： 3、春播： 4、地膜覆盖： 为了给种子提供充足的氧气。 为了给种子提供适量的水分。 为了使种子得到适宜的温度。 为了提高土壤的温度，使种子得到适宜的温度。 测定种子发芽率的探究活动 为什么要测？ 怎么测？ * * *