第二讲-法律逻辑学概念(邹).pptVIP

逻辑学基础 所谓概念的内涵——概念的含义。 比如， 水果的内涵——有水分的果实。 法律的内涵——法律是统治阶级意志的表现、由国家制定或认可并由国家强制力来保证实施的特殊规则等，即指法律的本质含义。 法院的内涵——法院是行使审判权的国家机关。 “术语”除了“法律术语”，剩下的就是“非法律术语”，二者非此即彼。或者说，这两个概念的外延穷尽了“术语”这个属概念的全部外延。 限制与概括 定义 划分 (一）限制与概括 内涵和外延具有反变关系——内涵增加外延减少，内涵减少外延增加。 比如，“学生”内涵很少，外延却很大。现在给它增加内涵，变成“南华大学的学生”，外延却大大缩小了。再增加内涵变成“南华大学文法学院的学生”，其外延就更小了。 相反，把一个概念内涵减少，外延必然增加。 讨论：如何做？ 例 外 在学术研究中，对一个难以定义的概念进行探索时，排除法是一种可用的方法 划 分 1、划分的定义 划分是对概念的外延进行分类以明确概念的逻辑方法 例如： “人分为白种人、黄种人、黑种人和棕色人种” “学校分为大学、中学和小学” Ａ、交通警察孙某与出租车司机李某素有嫌隙，孙某陷害李某违反交通规则，并吊销其驾照，李某要求交通管理部门赔偿其损失 Ｂ、某政府工作人员王某驾驶区政府车辆外出办事途中顺路回家探亲，因超速行驶撞伤村民张某，张某要求区政府进行赔偿损失 Ｃ、公安局销毁了一片非法种植的罂粟，种植着刘某认为他种种罂粟的目的是为其母亲治病，公安机关不应销毁，要求公安机关赔偿损失 Ｄ、某市工商局发现某公司涉嫌销售假冒伪劣产品而将其产品扣押已被查实，该公司以其有合格证、工商局扣押其财产给该公司造成损失为由要求赔偿。 答案：A 下例何种属于行政赔偿 4、定义的规则——四条规则 ①定义的外延和被定义的外延必须相等,否则就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。 比如：犯罪就是具有社会危害性的行为。 犯罪和社会危害性的行为外延不等：定义项“社会危害性的行为”的外延大于了被定义项“犯罪”的外延——定义过宽 犯罪虽然都具有社会危害性，但是具有社会危害性的行为不一定都是犯罪. 再比如：犯罪就是严重危害公共安全的行为。 犯罪并不仅仅指“严重危害公共安全的行为”，它还包括：危害国家安全行为、破坏社会主义市场秩序的行为、侵犯财产的行为等九类危害社会的行为。 该例中“犯罪”和“严重危害公共安全的行为”外延不等——定义项“严重危害公共安全的行为”外延小于了被定义项“犯罪”的外延——定义过窄。 ②定义项中不能包含被定义项——不能用概念解释概念——违反了这条规则就会犯“同语反复”和“循环定义”逻辑错误。 例1：抢劫罪就是实施了抢劫行为的犯罪——定义项直接包含了被定义项，而对于抢劫罪的内涵没有揭示——同语反复 例2：近亲属就是比远亲属近的亲属——定义项间接包含了被定义项，定义项依赖被定义项来解释，而对被定义项的内涵没有揭示——循环定义 ③定义项不能用否定概念——定义不在于说它不具有某种属性，而在于说明它具有某种属性——违反该规则就犯“否定定义”的逻辑错误。（定义联项直接或间接包含否定词） 例如：正当防卫就是不负刑事责任的行为——它只揭示了正当防卫不具有负刑事责任的属性，而没有解释正当防卫的内涵，达不到定义的目的。 如果被定义的对象是否定概念，则定义就要用否定概念。 比如，非婚生子女是指没有婚姻关系的男女所生的子女。 例如：“理性是一个高度模糊的概念，目前尚无普遍认可的定义，但至少我们可以肯定这几点：第一，它是非崇拜的；第二，它是非情感的；第三，它是直觉的” ④定义项必须清楚确切——用科学的语言来表达，否则就会犯“定义含糊”和“比喻定义”逻辑错误。 例1：仪式就是自我实现的技巧和人的愿望物化的形式——不知所云——定义含糊 例2：教师是人类灵魂的工程师——比喻手法虽然生动形象，但是没有揭示教师这一概念的内涵。 练习题： “犯罪中止”就是在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效的防止犯罪结果发生的行为。 根据上述定义，判断下面哪个是犯罪中止： A、一歹徒意抢一先生的包，后发现该先生是便衣警察，交手中发现自己不是对手，落荒而逃。 B、一盗窃集团准备到一大公司行窃，后来听说该公司已濒临破产，于是打消了盗窃该公司的念头。 C、一大学生得知父母在家乡被欺负十分气愤，瞅了个机会把仇人打死了，后来他醒悟过来十分后悔，到公安机关自首了。 D、一中学生因成绩不好被老师批评，自觉颜面尽失，于是乘夜色带刀闯进老师家中意把老师杀掉。这位老师展开心理攻势，使这位学生认识到后果的严重性，终于放下了手中的刀子。 解题：由“犯罪中止”的定义可知： ⑴