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老师：您好，我给您打了两篇作文，我们老师说这两篇作文如果在高考考场上一定是会打高分甚至是满分的，您看一看吧。因为两篇是老师一起推荐的，我就都打上了，您就尽情的点评一下吧，批评我们老师也没关系的，反正我最近看她也不太顺眼。没关系啦，不用表扬我了。还有啊，您说这两篇是议论文吗？我觉得有些像散文啊。? 题目：花对果说：“我比你漂亮。”果回答：“你说得不错，我的确没有你漂亮，可我知道，任何一个果都曾经是花，而并非所有的花都能成为果。”???????请就以上材料，展开联想，自定角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。问题不限（诗歌除外）。 一花一果一世界?也许花儿绽放时是每一株植物最美丽的青春年华。的确，满园万紫千红香铺满路实在是最繁华的美丽。然而当百花凋零时，尽管美丽不再，但你依旧会感叹于那缀弯枝条的累累硕果。因为花有轻盈的美丽，果实更有着岁月的沉淀与历史的厚重。?花的一生好比人的一生。在年幼时如苗般茁壮成长，在青春年华如花般曼妙舞蹈，年老后又有着与年龄相符的沉着，如果实般见证着岁月的沧桑。这是每一个人都会经历的。 花儿怒放争奇斗艳，越是奇艳芬芳就越会招来昆虫为之传粉。我们也是意气风发少年时，年轻同样是我们的资本。我们本应该充满活力与魄力，勇敢闯一闯。切莫畏途巉岩，切莫老气横秋。饱满的果实都经历过风吹日晒。趁我们还年轻，天南地北走一遭，无论成败，对于人生都是经验，都是宝贵财富。待到老时审视一生，才会觉得人生充实有意义。若不珍惜花开而畏缩不前虚度光阴，也只能碌碌无为了此一生。 “春花无数，毕竟何如秋实。”每一朵花得娇艳都是为了结果。若只是为了娇艳而开放，那也恐怕难有果实了。花容月貌的陈阿娇贵为皇后，以为得到了汉武帝万千宠爱便骄横跋扈。但当汉武帝羽翼丰满，当她红颜不再时，她的无才又好妒自然成了他的眼中钉。废了她，了却一桩心事。于是可怜的阿娇只得让司马相如作《长门赋》来凭吊自己的爱情。“昔日芙蓉花，今成断根草。”阿娇的美丽只为了爱情，而母仪天下的她却不懂得该为日理万机的皇帝排忧解难。如此芙蓉话怎能不早殇？所以，还年少的我们应该有一个远大的理想端正自己的人生观，再为理想付出青春，才能终成正果。 历经风雨，繁花落后，个个果实缀满枝头。每一份风雨每一寸光阴都化成了饱满的果肉，每一颗果实都见证了每一朵花的成长历程。风吹日晒，苍老了容颜却清醒了心。每一条深壑般的皱纹刻下了多少岁月的沧桑，每一滴浑浊的老泪凝结了多少人生的慨叹。人到老时，经过了岁月的洗礼，便成为了智者，从容平静地总结一生，将毕生的经历沉淀成经验和对人生的感悟。将这一笔财富留给后人后便坦然离去了。果实的丰硕是为了给下一代提供充足的营养，人的归于黄土也给后世留下了一生的经验，如一部无言的史诗。 历史上，历朝历代都经历了歌舞升平的太平盛世，也都难逃国运衰微的历史必然。无论繁华昌盛还是灰飞烟灭，都在历史的长河中尘埃落定，唯有教训被写成史书，流传后世，让后人以史为鉴。?花从泥土中长出，人从历史中走来。?木槿花落了，留下笔直的枝干；梨花落了，留下香气满园；桃花落了，留下果实累累。。。。。。?人的一生，经历了峥嵘的青春，经历了沧海桑田，化为历史的一笔，著称一部无言的史诗。 绚烂一时，自勉一世?那是日光照耀下绽放的鲜花，绚烂而婀娜。那时荫蔽下静默的果实，青涩却充满生机与未来。花终会凋零，有些就此化作尘埃，有些却留下圆润饱满的果实，无论大小，它们都绚烂一时并自勉一世。 “古时富贵而名磨灭，不可胜计。”人的一生会经历“绚烂期”与“衰亡期”，这是世间无法避免的自然法则。而在衰亡期中，人们有了不同的表现：有人专注于过去的辉煌，感慨今日的大势已去、门庭冷落。这样的人便如那古来的富贵者，虽名噪一时却终葬于时光。但有人即便境况大不如前，也未曾放任自己，依旧不断自勉。一些可以流传于后世的成就往往出于此。这就好似那花开过后所结的甜蜜果实，清香永存人间。这些人更像那古时的贤者，既绚烂一时又自勉一时。 古时每个王朝均由先祖们的艰苦创业为始，而以后辈们在全盛时期的贪图享乐而急速衰亡为终。岁月更迭，周而复始。王侯将相自小被教导治国修身之道，怎会不明“它山之石，可以攻玉”之理？而他们也往往陷入着由盛转衰的历史怪圈。原因便在于人在成功辉煌是总会忘记自勉，沉迷权势和他人的仰慕，舍弃从前那高洁的品质与自强不息的精神。忘却了这一切的人就如永远无法结实的花。醉人一时，得以一时，最终却只得湮没于历史的无尽洪流之中。 牛顿晚年时期致力于神学研究。虽然没有结果，但他这种不屈不挠、毫不懈怠、不断自勉的探究精神流传后世，叫人称颂。爱迪生在成功发明出电灯后，依然每个隔一段时间便有新发明问世，奋斗精神未曾有任何衰减。他们都是伟大的学者，他们的学术成就大可供其享受一世的荣耀与富贵。而在这些利诱面前，他们也毫不犹豫地选择了继续钻研的道