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成龙中学化学复习计划
成龙中学九年级化学中考复习计划
一、现状分析
本学年只有极少部分学生能够主动学习化学(其他科目也一样),认真配合教师的教学,很多学生对化学学习不适应,没有真正入门。这个学期三月初在没有进行系统复习时,进行了一次摸底考,试题为2010年广州中考试题。结果出来后年级平均分只有31.92,两个学生上80分,70分段的没有,60分段的有3个,50分段的有3个学生,40分段13个学生,30分段的30个,其余的都在20分左右,可谓形势严峻。我校学生在校学习时间短(放学就要乘坐校车),再加上我校学生普遍基础能力差(理解能力,自制能力)、又由于家庭背景等各方面的差异,给在备课、辅导、资料准备等方面带来许多困难。月考完了后让学生进行反思,并找了几个学生进行了谈话了解。我要做出了深刻的反思,并修正了自己上课的一个思路。中考即将到来,怎样面对繁重的复习任务,如何高效、快节奏的完成教学复习计划,更好的迎接中考,特制定如下教学复习计划。
二、复习目的通过复习,让学生牢固掌握所学的化学知识,使他们的知识水平上升一个新的层次形成各种能力,实际解决实际问题的能力。复习方法及复习重点1.复习前的诊断以历年中考试卷为找出考点及学生存在的问题。综合分析近三年的中考试题,挖掘考点确立复习重点;用年的中考试题,在复习之前检测,进行诊断,发现问题,明确复习难点,向学生下发复习意见,征求意见,收集学生对复习的建议和要求。2.复习方法(分三个阶段)第一阶段的为重,以基础知识为主,归纳、整理知识网络,并弄清记忆内容,理解的内容,综合运用的内容。建立完善的知识结构体,全面夯实基础。让学生构建思维导图,运用发现探究,抓紧考点。复习之前,基础知识记忆;元素符号,化合价,原子团,化学式的书写,化学方程式,物质分类化学反应基本类型等,总之该牢记一定先过关。第阶段运用训练为主,强化知识点,为主,,按内容进行专题复习。配以中考复习训练题,进行综合训练。培养学生运用所学的化学知识所解决实际问题的能力。此阶段借助多媒体,增大复习教学的第阶段把时间还给学生,进行查漏补缺,并对学生的考试方法进行辅导,看重点试题,同学之间讨论
3、在引导学生方面,要求关注对所学知识的重视和整合,检查自己对知识结构体系的整体把握能力;适当引用试题的开放性与探究性,以引导对学生创新意识和实践能力的培养;彻底杜绝繁、偏、怪题(以基础为主)。
4、在资料的使用上,不能面面俱到,能让学生自己看的,教师不要讲解过多,要训练学生的自主学习能力,阅读能力,分析解决问题的能力。对于试卷的应用,一节课有计划的安排边讲边做,训练学生的速度和准确率,切忌题海无边盲目做题。
5、要训练学生的记忆力,化学要记要背的东西很多,用到时要信手拈来,要总结一些必备的知识点让学生去记忆(已经落实)。
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