爱耳2009-03-01.ppt

正 确 使 用 助 听 器 听力与语言是人类相互交流和认识世界的重要手段，然而，耳病和听力障碍却袭扰着我们。 全国第二次残疾人抽样调查结果显示，我国有听力残疾人2780万， 其中0至6岁的听障儿童约为13.7万，重度以上听力障碍者占84%，听力 障碍严重影响了他们的学习和生活。 2000年由民政部、卫生部、教育部、中国残联等10个部委共同确定 每年的3月3日为全国“爱耳日”，加强社会宣传，普及耳聋的预防和康复 知，减少耳聋的发生。 ? （一）、到具有专业资质的地方选配助听器 随着各品牌助听器销售网络的完善，助听器的销售商店几乎随处可见，但助 听器却并非一般的家用电器，具有标准性和广适性。助听器是一种医疗器械，更 是一种个性化产品，配戴前要请专业人员检测双耳的听阈、痛阈、声反射阈，根 据测试结果确定配戴耳、初选助听器、制作耳模，然后在声场中调校或真耳介入 调校，调校完毕后须经三个月的配戴适应期，期间若有任何不适，都应当去找听 力专家咨询。三个月后已经习惯使用助听器了，这时再作最后的调校和评估听力 补偿效果。可见，这里面包含着一系列专业的技术，必须选择有专业听力学家或 听力技术员、并拥有配套验配设备的地方选配助听器。 （二）、因人而异选择适合个体的助听器 现代助听器不但品牌繁多，而且每个品牌又有许多类型、款式，选配时不要 一味地强调档次高、功能多、配戴隐蔽、携带方便、重量轻、外形美观等方面的 因素，应参考听力技术人员的意见，根据听力损失程度和助听器技术性能指标选 择适合个体的助听器，在此基础上再考虑价格因素、心理因素，实现最佳听力补 偿效果，适合的就是最好的助听器。 二、细心观察助听器的使用情况 最理想的情况是助听器和使用者融为一体，就好像眼镜和眼疾患者一样。这 是一个逐步形成的过程，必须付出一定的努力。处理好以下一些问题可以达到事 半功倍的效果，顺利渡过这段适应期。 1.保证耳模配戴舒适。无论聋童使用什么样的助听器，耳模是否舒适都是配戴成 功与否的关键，若是觉得不舒服或是有压力，并且短时间内不能消除的话，应 该咨询助听器验配师，他会作出相应修改，直到聋童感到很舒适。 2.正确对待疲倦感。配戴助听器刚一听到声音时，可能会使聋童觉得很疲倦，因 为他还未习惯这样去听声音，不要强迫他，神经紧张或疲倦就休息一会，每天 一点进步就已经不错了。 3.集中精神练听。练习集中精神于想要听清的东西上，这一点非常重要，它对于 听力正常的人也是适用的，方法就是：练习把想要听清的声音跟从助听器传来 的其他声音分开。 4.辨析自己的声音。聋童很可能会辨不出自己的声音，因为声音对他来说是很陌 生的，这是完全正常的情形。现在有了助听器，他可以正确地聆听自己的声音 ，同时还可以根据老师的指导调控谈话及发音。所以，每天练习朗读几次，是 一个很好的方法。 三、学习在嘈杂的环境中聆听 外界环境总是充斥着各种的声音，聋童不可能永远处在他所熟悉的安静环境 中，他们和听觉正常人一样，要融入主流社会。因此，经过前面一段时间（约三 个月）的适应性训练，当聋童已经熟悉并习惯配戴助听器后，就可以开始训练他 在嘈杂环境中使用助听器了。 具体可以通过以下几种途径进行： 1.小组交谈。 2.在公共场合练听。 3.听广播及电视节目。 四、正确使用和维护助听器 为了延长助听器的使用寿命，也为了减少日常生活中的烦恼，一定要细心爱 护助听器。下面介绍一些助听器日常使用保养的方法。 1、注意防潮、防水、防霉保持助听器干燥；在洗澡、洗头、游泳时，或在 潮湿的环境中、大量出汗时应摘下助听器。 2、防止磕碰、摔落助听器；佩带或摘除助听器时要在表面柔软的地方（如 床上、沙发上等地）进行，切勿让助听器跌落在硬的表面上。 3、要定期清洁与除湿；要保持耳道清洁，定期用软布擦拭耳模，用温热的 肥皂水清洗耳模；晚上不带时将助听器取出电池，打开电池仓，放在防 潮盒中。助听器在长时间