八年历史的的教案.doc

课题名称 8．铸起共和国钢铁长城 课型 新授 课时安排 1课时 教学目标 知识与能力 能说出“两弹一星”研制成功的时间和意义、了解人民海军和人民空军建立的史实、知道我国“三位一体”的核战略力量。 过程与方法 查询有关资料，学习查找和收集材料的方法、边只“两单一星”的成功研制表，初步学习编制表格的方法。 情感态度与价值观 认识科技强军的重要性、认识“两弹一星”的伟业，是新中国建设成就的重要象征，是中华民族的荣誉与骄傲。 重点、难点 两弹一星的伟大成就 策略和方法 引导分析法 教学媒体 录像资料 教学程序 教学内容 教师活动 学生活动 批注 一、复习 ? ? ? 二、导入新课 ? 三、新授 ? 引导复习旧知： 社会主义建设的10年是指？ 文化大革命的10年内乱是指？ 这些失误给我国造成怎样的损失？? 文革前后，老一代科学家留下了无尽的精神财富，在我国的科学史上谱写了一曲民族正气歌。 第8课 铸起共和国钢铁长城 一、戈壁升起蘑菇云 1．? 196410月，第一颗原子弹爆炸成功 2．? 196610月，进行了导弹核武器试验，实现了导弹和原子弹的结合。 3．? 19676月，第一颗氢弹爆炸试验成功。 ?4．? ?引导复习旧知 思考、回答，培养概括能力 ?导入、点明重要意义 ? 板书 引导分析小字，理解核武器创制成功的原因 补充介绍、帮助理解、强调记忆 引导分析：有何积极意义？ ?回顾、复习旧知 一小组同学提问并介绍资料 明确：文革中取得重要科技成就的原因 笔记 阅读课文小字后，分析归纳 理解、记忆、 分析、理解、记忆，完成思考题：“我国为什么要研制核武器？” ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?四、练习 二、“东方红”卫星遨游太空 1．1970年4月，“长征1号”运载火箭将中国第一颗人造地球卫星“东方红1号”送入太空。 2．掌握了卫星回收技术和一箭多星技术。 三、倚天神剑显国威 -------三位一体的战略核力量 1．? 19494月和11月，海军和空军分别成立 2．? 3．? 4．? 5．? ? 引导、讲解 ? ? 补充资料讲解，突出各部队的发展 ? 引导分析、理解、“我国的战略核力量由哪几部分组成？有何作用？” 阅读课文了解、联系实事，进行学科迁移 ? ? ? ? 阅读资料了解 评价国际地位。 ? ? 阅读资料 ? ? 分析回答问题 课后记 某些专业术的阐释不到位，还不如个别男同学对战略核武器的了解多。学生积极性很高。通过学生自己查找资料，拓展了许多课外的知识，开阔了师生的视野。 课题名称 9．新中国走向世界舞台 课型 新授 课时安排 1课时 教学目标 知识与能力 了解我国恢复在联合国合法席位的过程，料届“乒乓外交”、尼克松访华和上海《联合公报》的发表、中美《建交公报》的发表等重大事件，分析中美建交的重要影臁?/SPAN 过程与方法 开展自主性学习，了解我国恢复席位的重要意义，“乒乓外交”及“小球”如何转动“大球”，使中美关系正常化的过程 情感态度与价值观 认识到中国登上了国际政治舞台，在联合国组织内为实现联合国宪章的宗旨、维护世界和平、加强各国友好合作、促进人类进步事业做出巨大贡献。 重点、难点 中国恢复联合国席位、中美建交 策略和方法 引导分析法 教学媒体 录像资料 教学程序 教学内容 教师活动 学生活动 批注 一、复习 ? 二、导入新课 ? ? 三、新授 引导复习旧知： 说说新中国国防科技取得的重大成就，并谈谈你的感想 1971-1972年，中国积极开展外交活动，经过二十多年的努力，国际地位不断提高，在国际舞台上，中国已具有举足轻重的地位。 第9课 新中国走向世界舞台 一、重返联合国---1971。10 1．? 26届联大通过阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等国的提案。 ? 2．? 为实现联合国宪章的宗旨、维护世界和平、加强各国友好合作、促进人类进步事业，做出了自己不懈的努力。 ?引导复习旧知 引导学生思考、回答，培养组织、概括能力 导入、点明主题 板书 补充讲解、引导分析国际形势，理解恢复中国席位的原因、过程 突出中国及第三世界国家为此进行的不懈的努力。 引导分析：中国重入联合国有何积极意义？ ?回顾、复习旧知 一小组同学提问并介绍资料 笔记 阅读课文后，分析理解：长期以来的中美关系如何？中国的国际影响力如何？ 分析、概括、完成“说一说” ? ? ? ? ? ? ? ? ? 四、练习 二、“小球转动大球” 1．? 2．尼克松访华 3．上海签署《中美联合公报》 4．1978年12月，发表《建交公报》 5．1979年1月1日，中美建交 三、“我们的朋友遍天下” 1．中日邦交正常化 ? 2．? 3．建立和发展同亚非拉国家的友