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《初中生物学》校本教材系列一 初中生物学实验操作歌诀 　 （经教务处审核推广使用） 山东省临清市烟店镇中学 李其勇 初中生物学实验操作歌诀 前言 随着素质教育的进一步深化，我市高中招生考试政策也做了相应的调整，从2002年中考时起，实行新的考试模式，即：文化课考试+体育考试+理化生实验操作能力考核。 其中理化生实验操作能力考核，是全新的内容，它包容笔试、操作两部分，从总体要求来看，它更注重后者。此项考核内容的设置，充分说明了我市教育主管部门在“应试教育向素质教育转轨”中迈出一坚实的步伐。 在命题中也充分贯彻了市教育局提出的“四个有助于”思想，同时，也把握了“注重能力和素质考查”的原则。 生物实验操作考试伴，随着改革的春风度过了两个年头。本人从生物学教学和实验操作两个方面考虑，认为实验课是本学科激发学生学习兴趣、培养学生素质、提高学生能力的良好阵地，我们应当好好去把握，引导学生做好每一个实验。有些实验的取材、操作步骤等比较难记，学生在操作过程中，无从下手。所以，在教学之余，我仔细琢磨，将几年来的中考实验，及平时教学中的重点实验，编写成了歌诀，撰写了《初中生物教学实验操作歌诀》，以期对大家有所帮助。 限于本人才疏学浅，其中不乏有许多疏漏甚至错误，希望广大同仁批评指正。 作者：山东省临清市烟店镇中学 李其勇 目 录 1、认识显微镜的结构 ………………………………… （4） 2、学习显微镜的使用 ………………………………… （4） 3、临时装片的制作和细胞观察 ……………………… （5） 4、植物标本的采集 ……………………… （6） 5、腊叶标本的制作 ……………………… （6） 7、绿叶在光下制造淀粉 ……………………… （7） 8、观察木本植物茎的结构 ……………………… （7） 9、观察和解剖鲫鱼----外部形态 ……………………… （8） 10、观察和解剖鲫鱼----观察呼吸 ……………………… （8） 11、观察和解剖鲫鱼----内部结构 ……………………… （8） 12、用显微镜观察人的口腔上皮细胞 …………………… （9） 13、鉴定骨的成分 ……………………… （10） 14、肌肉的收缩实验 ………………………………… （11） 15、人血永久涂片的观察 ……………………………… （11） 16、观察小鱼尾鳍内的血液流动 ……………………… （11） 17、观察人心脏的结构 ……………………… （12） 18、唾液淀粉酶对淀粉的消化作用 …………………… （13） 19、向澄清石灰水中吹气 ……………………………… （13） 附一：实验操作考试要领 ………………………………（14） 附二：初中生物实验操作考试样题………………………… （15） 1、认识显微镜的结构 精密仪器显微镜，由小见大是肯定。 实物成像恰相反，左右上下全倒转。 目镜物镜两只眼，目接镜筒物转换。 实物放大多少倍，上下乘积来点对。 载物台上通光孔，两个螺旋调镜筒。 控制光线遮光器，反光镜面可交替。 其它结构了得记，镜座镜柱和镜臂。 2、学习显微镜的使用 取镜安放第一步，右臂左座要记住。 实验台左放仪器，右侧作图必须提。 镜筒连着转换器，上目下物不可替。 二步对光不用慌，两手操作双目张。 光圈物镜通光孔，镜面反光到镜筒， 白亮视野一出现，对光这步咱就散。 下步这就要观察，看前先把玻片擦。 标本对准通光孔，物镜低高要弄懂。 眼看物镜镜筒降，以免撞到玻片上。 左视目镜镜筒升，物像渐渐被看清。 右眼看图手来画，整理仪器就算罢。 附：显微镜的使用步骤概述 1． 调节亮度：由暗调亮，可以用大光圈，凹面镜，调节反光镜的角度。 2． 将临时装片在载物台上适当位置固定好。 3．低倍物镜对准通光孔，使用粗准焦螺旋将镜筒自上而下的调节，眼睛在侧面观察，避免物镜镜头接触到玻片而损坏镜头和压破玻片。 4． 左眼通过目镜观察视野的变化，同时调节粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上移，直至视野清晰为止。 5． 如果在视野中没有被观察对象，可以移动装片，原则为欲上反下，欲左反右。 6． 如果不够清晰，可以用细准焦螺旋进一步调节。 7． 如果需要在高倍物镜下观察，可以转动转换器调换物镜。如果视野较暗，可通过1的方法调节；如果不够清晰，可通过6的方法调节，但是不可以用4的方法。 8． 使用完毕后，请调节转换器，使空镜头孔对着通光孔，使反光镜竖起来，将镜筒调至最低后装入镜箱。 3、临时装片的制作和细胞观察 材料用