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大学生心理健康教育与思想政治教育协调发展研究 ?文章立足于大学生心理健康教育应服务于全体学生心理素质的提高，服务于思想政治教育工作。在论述大学生心理健康教育和思想政治教育的区别与联系的基础上，提出了大学生心理健康教育与思想政治教育协调发展的途径： ? 建立专兼职 ?论文格式论文范文毕业论文 【摘 要】文章立足于大学生心理健康教育应服务于全体学生心理素质的提高，服务于思想政治教育工作。在论述大学生心理健康教育和思想政治教育的区别与联系的基础上，提出了大学生心理健康教育与思想政治教育协调发展的途径： ? 建立专兼职结合的队伍、营造良好的健康心理氛围、构建立体化的心理咨询组织管理网络。 ?【关键词】 ? ? 心理健康教育；思想政治教育；大学生 ?在新的经济和社会发展形势下，传统的高校思想政治教育面临着巨大的挑战，思想政治教育不再是原来仅仅关注学生的政治方向、思想观念方面的问题，也需要关注学生身心的健康发展和健康人格塑造等方面，要针对大学生思想变化的特点和发展规律，注重教育对象思想意识结构的层次，通过对大学生世界观、人生观、价值观的影响和改变，最终达到提高学生思想觉悟和道德品质的目的。 ? ? ? ?一、心理健康教育与思想政治教育既相互区别，不可替代，又辨证统一 ? ?（一）心理健康教育与思想政治教育的区别 首先，心理健康教育和思想政治教育分属不同的学科，有不同理论基础。心理健康教育以心理学以及相关的理论，如普通心理学发展心理学社会心理学认知心理学为基础，常需与自然科学相结合。思想政治教育的理论基础是马列主义毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想以及中国特色社会主义理论体系，它属于社会科学的范畴。其次，两者的侧重点不同，心理健康教育的内容，是根据个体发展的需要，而帮助学生在自我认识承受挫折适应环境，以及学习择业交友等方面获得充分的发展。它强调的是受教育者个体的心理健康和心理发展，首先关注的是个体的行为是否有利于个性的发展是否有利于个体心理潜能的开发及心理健康的维护。思想政治教育的内容，主要根据社会发展的要求和教育对象的思想实际而进行的“三观”教育，爱国主义集体主义社会主义教育；社会公德职业道德家庭美德教育个人品德等。再次，两者的实践方法不同，心理健康教育的实践方法往往注重从学生的需要和立场出发，考虑学生的内化消化吸收，双方互动参与的实践性。思想政治教育重在育德，它强调的是学生整体思想水平的提高，从社会要求和国家利益的角度来衡量学生思想政治道德水准。 ? ?（二）心理健康教育与思想政治教育的辨证统一 ? ? ? ? 1?. ?二者在教育目标、任务上的一致性 二者的根本目标都是为了把学生培养成德、智、体、美全面发展的社会主义建设的合格人才，都是服从于高校培养人才的总体目标，为学生全面素质的提高服务。心理健康教育侧重心理层面，重视对学生心理品质的培养；而思想政治教育侧重思想层面，重视学生思想品德的塑造，而心理层面和思想层面不是绝对分离的，只有解决了心理矛盾与冲突、心理障碍、心理疾病等心理问题，才能解决大学生思想层面的问题，从而形成高尚的思想品德，因此他们本身又是相互联系、相互影响、相互促进的，两者的目标、任务是一致的。 ? ? ?心理健康教育和思想政治教育在内容上相互渗透 二者均涉及大学生心理健康、人格塑造、人生目标选择等具体内容，尽管心理健康教育并不具有政治倾向性，但实际的心理咨询也不能抛开人生观、价值观等思想问题。本质上二者都是帮助学生解决思想认识问题，是互相渗透的。 ? ? ?3.? 心理健康教育和思想政治教育在教育效果上能相互影响 思想政治教育的过程就是将外在的社会要求内化的过程，教育者在传输新的思想观念之前，先要了解学生头脑中已在发挥作用的观念，了解学生内心的想法，帮助学生摆脱思想上的困扰，引导他们接受正确的思想。但思想政治教育侧重于从宏观上对学生进行引导，多采用说服教育等方法，在解决具体的心理问题时往往显得空洞乏力。而心理健康教育正好可以弥补这种不足，它没有行政手段，也不是泛泛说教，又遵循必威体育官网网址原则，能更好的了解学生的心理，从而更高层次上给学生以正确价值引导，更好实现育人的目标。 ? ? ?4.? 心理健康教育和思想政治教育在教学方法上可以互相借鉴 ?在做思想政治教育时，若借鉴心理咨询中的一些技术，如情绪疏导、行为矫正、角色互换等方法，可以提高思想政治教育的工作效率。另一方面，思想政治教育中采用的正面引导、典型示范、舆论导向等对心理咨询也有一定的借鉴作用。 ? ? ?5.? 心理健康教育和思想政治教育在教育功能上可以互相补充 ?一方面，思想政治教育具有某些咨询的功能，需要根据工作对象的思想态度和心理状态，通过协商、交谈的形式，提供某种启发、建议，