南昌县塔城乡河西小学创建抗震减灾科普示范学校.docVIP

南昌县塔城乡河西小学创建防震减灾科普示范学校 申 请 报 告 南昌市防震减灾局： 我校以提高学生科学素养为目标，大力开展防震减灾科普教育活动，普及抗震减灾科普知识，探索小学防震减灾教育工作的新思路，增强学生防震减灾意识和自觉性，提高学生地震灾害防御和自救互救能力，开阔了学生的知识视野，促进了学生爱科学、学科学、用科学良好校风的形成。创建工作取得了良好的效果，现呈上南昌县塔城乡河西小学创建防震减灾科普示范学校申请报告。 目的：通过创建防震减灾科普示范学校，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会” 一、学校基本情况 南昌县塔城乡河西小学是一所农村乡镇小学。有着几十年的办学历史。学校历届领导、教师励精图治、呕心沥血，使得一个原本薄弱的农村学校傲然崛起，成为南昌县教育的一颗璀璨明珠，不断聚焦着世人的目光。2014年完成校区合并，学校现有18个教学班，700多名学生，50名教职工。学校先后获得“教育工作先进单位”、“文明单位”等许多光荣称号。 二、申请理由 我校十分重视防震减灾科普教育工作，积极响应上级提出的“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的要求，组织全体教职工认真学习，全面动员，人人参与，以创建防震减灾科普示范学校为契机，开展了一系列“防震减灾”科普教育实践活动，把防震常识、应急避险、自救互救、求生技能、应急设施、工程防震等普及到广大师生中，宣传工作的扎实开展为应急工作打下了坚实的舆论和思想基础，师生应急意识得到极大提高。 三、科普设施 校园建筑设施达到国家标准抗震设防度，抗震设防裂度为6度，安全疏散标志齐全；校园运动场占地10000多平方米，可以作为应急避险场所。学校开展科普活动设施设备齐全，配备有专门的科技活动室，定期组织学生开展专题的科普教育活动；校园内设立了宣传橱窗和专栏，各班设有科普教育专栏，定期更新更换科普教育内容；供广大学生和家长学习了解有关知识。 四、科普能力 一）加强组织领导，提高创建工作认识 1、明确分工，密切配合。为了确保防震减灾科普教育深入持久地开展，更好的起到抗震减灾知识的宣传和普及，做到思想到位、措施到位，我校防震减灾工作在上级领导下组织实施，成立了“创建防震减灾科普示范学校”工作领导小组，由校长担任组长，成员由学校班子人员组成，总务处主任为防震减灾办公室主要成员，主要负责防震减灾具体事务，校长室为指挥部。形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓的格局。 2、加强师资队伍建设：各班主任作为防震减灾科普知识宣传教育辅导员，每学期要求做到“五个一”即：召开一次防震减灾主题班会，出版一期防震减灾科普知识板报，举行一次防震减灾应急演练，观看一次防震减灾科普教育影片，进行一次防震减灾科普知识竞赛，为我校防震减灾科普教育营造了良好的氛围。同时，注重教师队伍业务素质的提高，严格落实我校两导一点、名师研究、展示课、示范班会等活动，定期培训考核交流，发现问题及时改进，促进教师专业水平的发展，推进防震减灾科普教育活动深入展开。 3、加强学科渗透：学校教导处每学期的教学常规中明确要求各学科教师必须将防震减灾科普知识与学科知识有机结合起来，将科普教育与科学、品社等学科课堂教学有机整合，依托课堂教学这个主阵地、主渠道，对学生开展有针对性和实效性的教育；学校向各班提供地震科普教学资料，加强地震科普与学科知识的渗透，找准切入点，拓宽学生抗震减灾科普知识，保证学生对防震减灾的认识和基本技能的掌握。 由于分工责任明确，工作力度大，加强了对学校防震减灾科普教育的组织领导，提高了学校师生对防震减灾教育意义的认识，激发了师生积极参与防震减灾科普示范校创建工作的积极性，也有力提高了师生对防震减灾的认识，深刻认识到防震减灾事业是一项特殊的社会公益事业，关系人民生命财产安全、经济发展和社会稳定。 二）开展丰富多彩的活动，增强学生生命安全意识 我校在创建防震减灾科普示范学校活动中，紧密围绕课堂教学和课外学习，开展了以防震减灾为主题，以灾害防御科普知识教育为主线的系列科普教育活动，增强师生的防震减灾意识和自觉性，提高灾害防御和自救互救能力。 1、开展防震减灾知识科普教育。学校推荐刘汾老师为专职科普教师，具体负责本校防震减灾科普教育宣传工作。由各班班主任为本班兼职科普教师，具体落实开展班级防震减灾科普教育工作。学期初将防震减灾科普教育工作纳入学校工作计划，确定防震减灾知识作为专题教育的内容，制定教学计划，安排兼职科普教师定时、定点、定内容，每班双周一节安全教育课，每学期防震科普教育4课时；有条不紊的开展地震知识教学实践活动。 2、成立“防震减灾”科普兴趣小组。为了增强广大师生的防震减灾意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救互救能力，促进“创建防震减灾科普示范学校”工作的正常有序开展，学校分年级组建了多个课外兴趣活动小组，指定老师辅导，定期开