2014高考第二轮专题复习教案.doc

PAGE PAGE 2 克拉玛依市高级中学物理教研组 目录 专题一:力与直线运动 第一讲：直线运动的相关模型分析 第二讲：直线运动的图像问题分析 第三讲：摩擦力问题的综合分析 第四讲：共点力作用下物体的平衡 第五讲：牛顿定律的综合分析 专题二：力与曲线运动 第六讲：平抛运动的分析与综合 第七讲：圆周运动综合问题分析 第八讲：万有引力与天体运动 专题三：能量和动量 第九讲：功能关系与能量守恒 第十讲:动量守恒定律的应用 专题四：力学经典问题的分析与求解 第十一讲：弹簧模型的分析 第十二讲：传送带模型的分类与求解 第十三讲：板块模型的综合分析 专题五：带电粒子在场中的运动 第十四讲：带电粒子在电场中的运动 第十五讲：带电粒子在磁场中的运动 第十六讲：带电粒子在电磁组合场中的运动 第十七讲：带电粒子在复合场中的运动 第十八讲：带电粒子的运动与高科技 专题六：电磁感应问题 第十九讲：电磁感应中的电路问题 第二十讲：电磁感应中的图像问题 第二十一讲：电磁感应中的力学问题 第二十二讲：电磁感应中的能量问题 第二十三讲：电磁感应中的高新技术问题 专题七：高考经典问题的分析与求解 第二十四讲：多过程问题的分类与求解 第二十五讲：分类讨论问题的分类与求解 第二十六讲：数理结合问题的分类与求解 第二十七讲：应用性问题的分类与求解 第二十八讲：高考实验题的突破与策略 专题一:力与直线运动 第一讲：直线运动的相关模型分析 第二讲：直线运动的图像问题分析 第三讲：摩擦力问题的综合分析 第四讲：共点力作用下物体的平衡 第五讲：牛顿定律的综合分析 专题二：力与曲线运动 第六讲：平抛运动的分析与综合 专题五 曲线运动 一、运动的合成和分解 【题型总结】 1．速度的合成：（1）运动的合成和分解 （2）相对运动的规律 例：一人骑自行车向东行驶，当车速为4m／s时，他感到风从正南方向吹来，当车速增加到7m／s时。他感到风从东南方向（东偏南45o）吹来，则风对地的速度大小为（ ） A. 7m/s B. 6m／s C. 5m／s D. 4 m／s V风对车V风对地V V风对车 V风对地 V车对地 V风对车 θ 解：∵θ=45°∴V风对车=7— 4=3 m／ ∵ ∴V风对地= m／s 答案：C 2．绳（杆）拉物类问题 绳（杆）上各点在绳（杆）方向上的速度相等 合速度方向：物体实际运动方向 分速度方向：沿绳（杆）伸（缩）方向：使绳（杆）伸（缩） 垂直于绳（杆）方向：使绳（杆）转动 例：如图所示，重物M沿竖直杆下滑，并通过绳带动小车m沿斜面升高．问：当滑轮右侧的绳与竖直方向成θ角，且重物下滑的速率为v时，小车的速度为多少？ 解：方法一：虚拟重物M在Δt时间内从A移过Δh到达Ｃ的运动，如图（1）所示，这个运动可设想为两个分运动所合成，即先随绳绕滑轮的中心轴O点做圆周运动到B，位移为Δs1，然后将绳拉过Δs2到C． 若Δt很小趋近于0，那么Δφ→0，则Δs1＝0，又OA＝OB，∠OBA＝β＝（180°－Δφ)→90°． 亦即Δs1近似⊥Δs2，故应有：Δs2＝Δh·cosθ 因为·cosθ，所以v′＝v·cosθ 方法二：重物M的速度v的方向是合运动的速度方向，这个v产生两个效果：一是使绳的这一端绕滑轮做顺时针方向的圆周运动；二是使绳系着重物的一端沿绳拉力的方向以速率v′运动，如图（2）所示，由图可知，v′＝v·cosθ． （1） （2） 练习1：一根绕过定滑轮的长绳吊起一重物B，如图所示，设汽车和重物的速度的大小分别为，则（ ） A、 B、 C、 D、重物B的速度逐渐增大 　 解析：（微元法）设经过t，物体前进，绳子伸长： ， ， . ∵， ∴ 练习2：如图所示，一轻杆两端分别固定质量为mA和mB的两个小球A和B（可视为质点）。将其放在一个直角形光滑槽中，已知当轻杆与槽左壁成α角时，A球沿槽下滑的速度为VA，求此时B球的速度VB？ ααVBVB1VB2BAαVAVA1VA2解：A球以V α α VB VB1 VB2 B A α VA VA1 VA2 由图可知： 3．渡河问题 （1）以时间为限制条件： ①时间最短：使船头垂直于河岸航行 （d为河宽） （为合速度与水流速度的夹角） ②普通情况： （为船头与河岸的夹角） （2）以位移为限制条件： ① （d为河宽） （为船头与河岸的夹角） ② 船的真实方向指的是船的航行方向；船的划行方向指的是船头指向。 例1：在抗洪抢险中，战士驾驶摩托艇