说明文阅读(确定版本)93.ppt

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说明对象:风 说明对象的特征:变化无常 说明顺序:逻辑顺序 说明方法:举例说明、列数字说明和作比较说明的方法 语言:准确、平实、简洁 结构:总-分-总 六、学会阅读说明文 说明文考试的考点 一、对说明对象、说明特征、说明内容的理解 。 说明对象:就是说明了什么。 说明特征:就是说明对象的特点。 说明内容:就是说明了什么,什么怎么样。 二、说明的角度 即从哪些方面进行说明的。 回答这方面的问题,往往要与文章的结构层次联系起来。 说明文考试的考点 三、说明内容的详略 往往考查的是为什么详写,为什么略写。 回答这样的问题,始终要围绕其说明内容是否是读者所熟悉和或容易理解的去回答。 四、对说明方法的辨识及其作用的理解 做这种题关键是要熟悉所有的说明方法,千万不可将说明方法与论证方法、修辞手法以及表现手法混为一谈。 另外,还应该注意某篇文章、某段文字以及某个图表从整体分析与从局部研究的不同。 五、对说明顺序的分析与理解 做此类题目,心中应该始终有这样的思想:科普说明文大都运用逻辑顺序。 在语言表述上,我们尽可能采用“大小结合”式,即:运用了……的时间顺序、运用了……的空间顺序、运用了……的逻辑顺序。 六、对文章段落结构特点的分析 心中要有说明文段落结构方式的基本概念。 要始终不忘重点看开头和结尾,对于中间部分也要作必要的浏览。 七、对文意、层意、段意的概括 对文意的概括其实就是对说明内容的概括,概括前要重点看开头和结尾,找中心句和关键句;当然对于非“总分”式的文段,要逐段提取、分析、综合,再作概括。 至于层意和段意的概括,方法与对文意的概括是一样的。 八、对说明语言准确性的体会。 要明确所分析的词语在语句中所起的作用 ,应该考虑该词的表达性质(范围、程度、估计、数量等)。 在分析的过程中,还应该从有无该词的角度进行分析。 九、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。 这方面内容的考查不仅有对语言准确性的体会,还有对词句含义和作用的揣摩。 对于后一种类型的试题,我们应该从其运用的手法考虑,结合说明的内容,联系作者的情感或思想倾向来分析体会。 十、开放性试题--说明内容的延伸和扩展 这一类型的试题有列举型的,更多的是谈认识和体会。 对于后者,往往要么是结合原文谈,要么是结合实际说,这些要注意审题。其答题的基本套路往往是:观点--联系原文或实际分析--总结。 说明文阅读技巧指导 一.整体感知文章的内容,把握说明的对象,区别事物说明文和事理说明文. 二.分析文章内容,把握说明对象的特征. 三.理清文章结构,划分段落和层次. 四.分析说明顺序,找出标明顺序的关键词句. 五.分析文章的说明方法及其作用. 六.理解说明文语言的准确性. 七.准确把握说明文中的关键词句,分析它们在文中的作用. 八.创新意识,答好开放性试题. 九.开阔视野,关注材料的价值取向.. 心无旁骛坚持不懈迎难而上铸我辉煌 努力执着认真攻读刻苦求知回报爹娘 坚持17天,让初三无悔! 坚持17天,让青春无憾! 坚持17天,彰显人生价值! 坚持17天,实现个人梦想! 一定要牢记: 返回 千淘万漉虽辛苦 吹尽狂沙始到金 随时复习 请君牢记 * * (2)揣摩词语的语境义及其作用 《地球的不幸》:“偏偏地球又只是茫茫宇宙中人类惟一适合的孤岛!” 问题:结合语境,解释“孤岛”的含义。 答:“孤岛”在此处的含义是宇宙中惟一适合人类生存的地方。 试题讲析: 《把玉米穿在身上》:本文以“把玉米穿在身上”为题,有怎样的表达作用? 答:语言形象生动,能激发读者的阅读兴趣;同时也起到了引出对以玉米为原料的新产品的介绍这一内容。 方法提示: 1、分析语言修辞特点 2、说明作用:A、吸引读者引起思考 B、引出全文内容 (4)根据文意给相关名词下定义: ?1、格式A:转基因作物是一种…………的作物。。 ??2、注意点:下定义必须把握住事物的本质属性,如“作物”就是“转基因作物”的本质属性;“数学方法”就是“统筹方法”的本质属性。 奇特的外形和巨大的威力 大象的鼻子 指龙卷风 巨大威力 奇特外形 举例子 列数字 将龙卷风的威力说得更具体、更 确凿、更可信 爱 恨 情 仇 (1)并不是只有人类和动物才懂得爱和恨,植物也有“爱和恨”。当然这种“爱和恨”不是感情的表现,而是体现在生长状况上:有的植物能和睦相处,有的则是“冤家对头”。 (2) 科学家经过实践证明:洋葱和胡萝卜 是好朋友,它们发出的气味可驱赶对方的害虫;大豆喜欢与蓖麻相处,蓖麻散发出的气味使危害大豆的金龟子望而生畏;玉

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