新闻学概论（六七章.ppt

新闻学概论（六—十章） 主讲教师 王卫东 第六章 新闻传播媒介 新闻传播媒介是新闻传播过程中传播者与受传者之间的中介，是信息的物质载体。没有媒介，社会交往和对信息的共享就中断了。新闻传播媒介，是现代社会最重要的纽带和“生命链”。 媒介是人体的延伸。 -----麦克卢汉 （一）媒介是人体的延伸? 媒介是人体感官能力的延伸和扩展：文字印刷媒介是视觉能力的延伸，广播是听觉能力的延伸，电视是视觉、听觉和触觉能力的延伸。评价 （1）此观点说明传播媒介对人类感觉中枢的影响，认为媒介和社会的发展史同时也是人的感官能力由统合——分化——再统合的历史。 （2）麦克卢汉的媒介即人的延伸的观点具有重要的启发意义，但是它并不是严密的科学考察的结论，而是建立在洞察基础上的一种思辨性的推论。 （二）媒介即讯息? ? 1、内容媒介本身才是真正的讯息，也就是说，人类有了某种媒介才可能从事与之相应的传播或其他社会活动，因此真正有意义的讯息不是各个时代的传播内容，而是这个时代所使用的传播工具的性质，以及它所带来的可能性和造成的社会后果。 （三）热媒介与冷媒介 1、含义（1）热媒介：传递的信息明确清晰，接受者无须动员更多的感官和思维活动就能理解，它本身就是“热的”，如照片、广播、内容详尽的文章和节目、通俗歌曲等。需要受众参与其中的程度低（2）冷媒介：提供给受众的讯息模糊、不充分，需要受众予以补充、联想，受众参与其中的程度高，如电影、电视、演讲等。 2、评价麦克卢汉主张将媒介这样划分，是为说明正确运用它的重要，给人以启示。各种媒介作用于人的方式不同，引起的心理行为反应也各具特点，对媒介的研究应把这些因素考虑在内，但是这种分类的确有些牵强而且似是而非。 （五）对麦克卢汉媒介理论的总体评价 1、意义（1）他的理论有独到的见解，他将媒介的概念扩大，不仅指大众传播和人际传播的媒介，而且包括人际互动的所有介质。（2）他将媒介置于一个广阔的社会，历史情境中研究。因此其媒介分析有了高度和纵深的品质。开拓了从媒介技术出发观察人类社会发展的视角，并强调了媒介技术的社会历史作用。（3）他的这些认识角度和方式开拓了媒介研究的眼界与范围，也使人们真正看到媒介作为客观存在自身的价值和作用。（4）关于地球村的预言也符合当前世界的发展趋势。 2、局限（1）只强调媒介工具和技术的巨大能动性，把媒介技术视为社会发展和变革的唯一决定因素，忽略了其他复杂社会因素的作用。（2）忽略了人的主体性和主观能动性，人仿佛成为媒介主宰的对象。（3）忽视媒介具体内容，对冷热媒介划分过于牵强 （4）全部依据都集中在媒介工具对中枢感觉系统的影响上，由此解释的人类行为也是片面的。 （5）其分析的客观性、科学性、实证性不足。 第一节 传播媒介 一、媒介和传播媒介 媒介，指在社会生活中使双方（人或事物）发生关系的人或事物。（广义）狭义媒介指的是从各学科、各领域自身出发所界定的媒介。 传播媒介，用来表达含义的静态的或动态的任何物体或物体排列。媒介的物理特征和工作原理称为媒介形式。传播媒介有时也叫媒体，专指交流、传播信息的工具，如报刊、广播、电视、广告等。 新闻媒体，特指专门用于交流、传播新闻信息的工具，仅包括报纸、新闻期刊、广播、电视、新闻电影、通讯社等六种传统新闻传播媒介和正在发展的新媒体。 思考题：对于媒介、媒体、传媒的概念，你是如何认识的？ 二、大众传播媒介 大众传播媒介又称“大众媒介”，泛指所有用以向广大的受传者传递各种信息的技术手段，包括报纸、期刊、广播、电视、电影、图书等。通常指报纸、期刊、广播、电视四大媒介。大众传播媒介是连接传播者与受众、实现沟通与交流的中介和纽带。 三、大众传播 大众传播是传播的一种，传播并不限于大众传播，也可能是人际传播；大众媒介传播一定是大众传播，但大众传播并不限于大众媒介传播，如演讲就是面对面传播。大众媒介并不等于大众传播，大众媒介只是大众传播过程中的工具与通道【P94】。 四、热媒介和冷媒介 五、传播媒介的衍进 媒介衍进次序：口头传播——书面媒介传播——有线电子媒介传播——无线电子媒介传播 从人类传播媒介发展史，可以得出如下结论： （详见教材97—98页） 第二节 新闻传播媒介 一、传统新闻传播媒介 新闻传播媒介是传播媒介的一种，新闻传播媒介以报道和评述事实的信息为内容和使命，而一般的传播媒介则是一切讯息符号的载体。 报刊、广播、电视覆盖面广，受传者多，影响力大，是最重要的传播新闻信息的工具。 （一）、报纸和期刊 1、报纸的传播特点 报纸是最早的大众新闻媒介。相当一段时间，人类社会新闻传播领域可以说是报纸“一统天下”。上世纪初，广播、电视等新闻媒介