普通心理学第七讲讲义.ppt

一、什么叫错觉 它是指人在特定的条件下，对客观事物的歪曲的知觉。即我们的知觉不能正确地表达外界事物的特性，而出现种种歪曲。 举例：太阳在天边和天顶时，谁大谁小； 研究错觉具有重要的理论意义。 研究错觉的成因有助于揭示人们正常知觉客观世界的规律。 研究错觉还有实践的意义。从消极方面讲，它有助于消除错觉对人类实践活动的不利影响。从积极方面讲，人们可以利用某些错觉为人类服务。 二、错觉的种类 (一)大小错觉 人们对几何图形大小或线段长短的知觉，由于某种原因而出现错误，叫大小错觉。 三、错觉理论 对错觉有三种解释。 第一种是把错觉归结为刺激取样的误差； 第二种是把错觉归结为知觉系统的神经生理学原因； 第三种是用认知的观点来解释错觉。 （二）神经抑制作用理论 60年代中期，有人根据轮廓形成的神经生理学知识，提出了神经抑制制作用理论。这种理论认为，当两个轮廓彼此接近时，网膜内的侧抑制过程改变了由轮廓所刺激的细胞的活动，因而使神经兴奋分布的中心发生变化。结果，人们看到的轮廓发生了相对的位移，引起几何形状和方向的各种错觉。如冯特错觉。 神经抑制作用理论在解释错觉时和现代神经生理学的思想联系起来，这是好的，但这种理论只强调网膜水平上感受器的相互作用，而忽略了错觉现象和中枢机制的关系。例如，在波根多夫错觉图形中，如果给一只眼睛呈现倾斜线，给另一只眼睛呈现两条平行线，人们仍然看到了位移的错觉，这是用网膜上的抑制作用无法解释的。 （三）深度加工和常性误用理论 这种理论认为，错觉具有认知方面的根源。人们在知觉三维空间物体的大小时，总把距离估计在内，这是保持物体大小恒常性的重要条件。当人们把知觉三维世界的这一特点，自觉、不自觉地应用于知觉平面物体时，就会引起错觉现象。从这个意义上说，错觉是知觉恒常性的一种例外，是人们误用了知觉恒常性的结果。 常性误用理论把错觉与知觉恒常性联系起来。在大小知觉的场合，当距离改变时，网膜投影的大小也相应发生改变，而知觉到的大小却相对不变，这是大小恒常性。当环境提供了深度线索，使平面图形的不同部分在深度上分开，也就是使它们的显现距离发生变化时，而网膜的投影大小不变，人们由于错误地利用了知觉恒常性的特性，就会把远处的物体看得大些，而把近处的物体看得小些，因而出现大小错觉。这种理论强调了深度线索在错觉产生中的作用，因而也叫深度加工理论。 思考题： 一、什么是知觉?知觉的对象与背景的关系怎样?请列举日常生活现象说明对象与背景的关系。 二、影响知觉的主客观因素有哪些? 三、什么叫知觉的恒常性?研究知觉恒常性有什么重要的理论和实践意义？ 四、图形组织的原则有哪些? 五、什么叫双眼视差?怎样解释它在深度知觉中的作用? 六、人的听觉定向有哪些规律与特点? 七、影响时间知觉的因素有哪些? 八、什么叫似动?它是在哪些情况下发生的? 九、怎样评价各种错觉理论? 第五章 意识和注意 第一节 意识的一般问题 一、什么是意识 二、什么是无意识 三、意识的局限性和能动性 四、生物节律的周期性和意识状态 一、什么是意识 意识是一个复杂的概念。 从不同的角度看： 1、就心理状态而言，“意识”意味着清醒、警觉、觉察、注意集中等。 2、就心理内容而言，“意识”包括可用语言报告出来的东西。如对幸福的体验、对周围环境的知觉、对往事的回忆等。 3、从行为水平上，意识意味着受意愿支配的动作和活动。 4、在哲学水平上，意识是一种与物质相对立的精神实体。 如何理解意识？ 1、意识是一种觉知。 2、意识是一种高级的心理官能。 3、意识是高级心理状态。 二、什么是无意识 无意识是相对于意识而言的，是个体不曾觉察的心理活动和过程。人的许多心理活动常常是无意识的。如果将人类心理比做一座冰山的话，人类的意识便是露出水面的冰山顶端，只占人类心理很小的一部分，大部分的心理活动或过程是无意识的。 常见的无意识现象: 1、无意识行为 边交谈，边骑自行车 2、对刺激的无意识 “视而不见”现象 3、盲视 脑损伤病人，可以区分处于视野黑点中的不同刺激。 三、意识的局限性和能动性 局限性 许多作用于人的感官的刺激并不能被意识到，同一时间进入人的意识的信息量是有限的。举例：超过