【精选资料】数控专业顶岗实习报告.ppt

培育新型职业农民的过程，就是激活农民自身活力和增强农业农村发展活力的过程，就是培养高素质现代农业和新农村建设者的过程，就是培育“三农”事业发展未来的过程。 农业部部长韩长赋 ——应对农业后继乏人问题的挑战，必须在稳定提高农业比较效益的基础上，大力培育种养大户、家庭农场、专业合作社等各类新型农业经营主体，让更多的农民成为新型职业农民。 ◆世界性课题 比如在英国，农场主平均年龄达到59岁。 ——欧盟一直关注农民老龄化和培养青年农民问题，在CAP新一轮改革议案中提出，将2%的直接支付专门用于支持40岁以下的青年农民从事农业。 ◆世界性课题 法国经验—— 统筹农村劳动力转留 加强农业后继者培养 重视农业劳动力教育培训 □切实把培育新型职业农民放在三农工作突出位置予以推动落实。?农村劳动力向城镇和二三产业转移，是伴随现代化进程的必然趋势。目前我国农业劳动力供求结构已进入总量过剩与结构性、区域性短缺并存新阶段，关键农时缺人手、现代农业缺人才、新农村建设缺人力问题日显普遍，“谁来种地”“地如何种”事关13亿人的饭碗。 ?各级农业部门要把培育新型职业农民作为一项重要职责和基本任务，积极争取当地政府和有关部门的重视支持，将其放在三农工作的突出位置，坚持“政府主导、农民主体、需求导向、综合配套”的原则，采取更加有力的措施加以推动落实，培养和稳定现代农业生产经营者队伍，壮大新型生产经营主体。 二、什么是新型职业农民 （一）基本表述 传统农业向现代农业转型，必然要求传统农民向新型职业农民转变。从我国农村基本经营制度和农业生产经营现状及发展趋势看，新型职业农民是指以农业为职业、具有一定的专业技能、收入主要来自农业的现代农业从业者。 二、什么是新型职业农民 （二）主要类型 ◎生产经营型：专业大户、家庭农场主 ◎专业技能型：农业工人、农业雇员等 ◎社会服务型：农村信息员、农产品经纪人、跨区作业农机手、统防统治植保员、村级动物防疫员等农业社会化服务人员 顶岗实习报告 班 级：812732 姓 名：田志姝 实习单位：山西利民工业 责任有限公司 目录 育人的沃土 学习中成长 不足及改进 努力争创美好明天 1 2 3 4 七五三这片育人的沃土 山西利民机械厂在国防建设中屡立功勋，保军转民频结硕果。工厂集军民科研、开发、生产、检测、销售于一体，具人才、设备、资金、市场之优势，属中国兵器工业集团公司的重点企业，是国家经济动员工作的科研、生产、培训、动员的重要基地。 实习工作 培训 拜师学艺 配合师傅 独立作业 学习中的成长 学会了如 何做人，如 何处事。 加强自己 处理问题· 解决问题 的能力。 摸索出了 属于自己 独特的学 习方法。 吃苦耐劳的精神 思考问题 学习方法 做人·做事 不怕苦，不怕累，吃苦在前，享福在后。 1. 吃苦耐劳 的精神 工作中让我在老工人身上学会 了吃苦耐劳的精神。不怕苦， 不怕累，吃苦在前，享福在后。 这对于我们刚刚走出校园的 学生尤为重要。我们只有 认认真真，勤勤恳恳，努力 干好我们的工作，才能体现出 更高的价值。 2. 思考问题 在学习中学会了发现问题， 思考问题，解决问题，加强 了这种如何看待问题的能力。 在今后的学习生活中会有更多更加 困难的问题等着我们，在实习中锻炼 了我们处理问题，解决问题的能力， 今后我们的路就会更加平坦。 3. 学习方法 通过实习，实践，摸索出了一套 属于自己的学习方法，增加了自己的 学习动力。 学无止境，只有不断的学习才能 不断进步，有了正确，适合自己的学 习方法，人就会进步的更快。 4. 做人·做事 无论做什么，首先就是要做人， 其次是做事。在七五三的实习生活 中让我学会了如何做人，做什么样 的人，如何去做事，这对于我们今 后乃至一生都是非常重要的，他会 指导着我们按正确的道路一直走 下去。 存在的不足 专业知识 掌握程度 不够 自信心不 足，害怕 动手操作 工作缺乏 主动性， 创新意识 不强 时刻练习自己 的动手能力，熟能 生巧，只有熟练才 能保证不害怕操作。 积极学习专业 知识，在空余时间 学习复习所有的专 业知识，向师傅们 请教。 主动学习，工 作中注重细节，在 细节处发现问题， 解决问题，由此 得到创新。 1 3 2 专业