培训考核制度-教师培训考核制度.doc

培训考核制度-教师培训考核制度 教师培训与考核制度　　牛寨小学 　　教师培训与考核制度 　　教师带头学法用法，严格依法治教，是全面推进素质教育形势下教师必备的基本素质。为此，根据庆祖中心小学“法律进学校”实施细则制定本制度。 　　一、学法用法考试考核对象：学校在职全体教师。 　　二、学法用法考试内容：邓小平社会主义民主法制建设理论和依法治国基础知识；宪法、刑法、义务教育法、教师法等相应的法律法规；专家培训内容；“五五”普法读本和履行职务相关的法律知识；学校“法律进学校”活动领导小组安排的年度学习内容。 　　三、教师学习情况以及对学校提出的学习任务与要求纳入到教师业务学习考核，考试成绩记录个人考核档案，有违纪情况与师德考核挂钩。 　　四、对法律知识考试不合格者，可以申请补考。 　　牛寨小学 　　2016年3月 教师业务培训考核制度　　随着课改的推进，全面提高教师综合素质已成为教育专业发展和教师个人成长的迫切需要。教师培训工作是提高教师综合素质、教育教学能力的基础性工作，是促进教师专业发展的有效途径。为确保我校教师培训工作扎实、有序地进行，特制定教师培训工作制度。 　　一、远程培训 　　1．全体在编教师必须参加国家、省、市、县组织的各项远程培训学习。 　　2．参加各级各类远程培训的教师必须按照培训要求，按时完成各项学习任务，考核成绩必须在合格以上。 　　二、校本培训 　　1．学校成立教师培训工作领导小组，选定培训教师，采取集体学习与分散学习，集体合作学习与个人自主学习相结合的培训原则。 　　2．全体教师必须参加校本培训，端正学习态度，明确学习目标，保证纪律，保证学习质量，积极主动地参与培训全过程。 　　3．认真参加各种校本培训的成绩考核与验收、教师单项业务竞赛活动，成绩要在合格以上。 　　4．积极配合、认真参与学校组织的各项培训活动，对领导小组指派承担的培训任务要主动接受，认真完成。 　　三、考核制度 　　1、参加各项培训的考勤情况记入教师本人的考勤，按《学校教师考勤制度》执行。 　　2、在各项培训考核中，考核结果为不合格的教师在目标管理考核中扣2分。 　　3、教师必须按规定的时间参加集体学习和各教研组组织的听课、评课、集体备课、业务讲座等活动，必须遵守纪律，聚精会神，做好学习记录，不迟到、不早退、不无故缺席，因病、因事不能参加学习的要提前履行请假手续。学习时不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事，学习时间要关闭手机和呼机，不得会客。 　　4、外出学习的教师必须精心做好笔记，认真整理材料，回到学校要作评细汇报并进行汇报开课。 　　5、各项培训的考核结果作为教师职务晋级、评优、评模、职称评聘的条件。考核不合格者，取消其资格。 教师校本培训考核制度　　教师校本培训考核制度 　　为了更好地促进学校教师校本培训工作的顺利开展，保障教师校本培训不断取得新成果，特制订教师校本培训考核制度。 　　1、严格教师校本培训的各种培训的考勤。教师按时参加上级及学校组织的校本培训活动，每迟到或旷会一次，学校将按教师日常考勤办法规定进行处理。 　　2、严格教师校本培训学习情况的检查。学校不定期检查教师的校本培训情况，教师要有校本培训学习目标计划、学习笔记、学习心得、学习阶段性总结等，每缺一项酌情扣除教师的年终量化考核分。 　　3、严格教师的上岗培训。新毕业分配的教师，无论其是否已经实习过或培训过，都必须由学校派遣再次参加教师上岗培训，并安排老教师带新教师尽快适应学校方方面面的工作。 　　4、教师必须修满最低教育学分。达不到学分者，年终量化考核要酌情扣分。 　　5、严格教师的校本培训完成情况。教师在校本培训中，不能达到培训要求，将在年终量化时视为不合格教师，年终不能评为优秀教师。 教师业务培训考核制度　　东坑中心小学教师培训考核制度 　　随着课改的推进，全面提高教师综合素质已成为教育专业发展和教师个人成长的迫切需要。教师培训工作是提高教师综合素质、教育教学能力的基础性工作，是促进教师专业发展的有效途径。为确保我校教师培训工作扎实、有序地进行，特制定教师培训工作制度。 　　一、远程培训 　　1．全体在编教师必须参加国家、省、市、县组织的各项远程培训学习。 　　2．参加各级各类远程培训的教师必须按照培训要求，按时完成各项学习任务，考核成绩必须在合格以上。 　　二、校本培训 　　1．学校成立教师培训工作领导小组，选定培训教师，采取集体学习与分散学习，集体合作学习与个人自主学习相结合的培训原则。 　　2．全体教师必须参加校本培训，端正学习态度，明确学习目标，保证纪律，保证学习质量，积极主动地参与培训全过程。 　　3．认真参加各种校本培训的成绩考核与验收、教师单项业务竞赛活动，成绩要在合格以上。 　　4．积极配合、认真参与学校组织的各项培训活动，对领导小组指派承担