《增强生命的韧性》名师教学设计(人教版七年级上册道德与法治).docVIP

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《增强生命的韧性》名师教学设计(人教版七年级上册道德与法治).doc

《增强生命的韧性》名师教学设计 1.课程内容:   (1)客观分析挫折和逆境,寻找有效的应对方法,养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。   (2)磨砺意志,陶冶情操。   (3)珍爱生命。   2.活动建议:搜集“战胜困难和挫折,在逆境中自强不息”的事例,讨论应该如何面对困难和挫折。  本框“ 运用你的经验”创设情境:在你的记忆中,有哪些“不愉快”的事件?这些事件对你的成长产生了怎样的影响?你是怎样面对它们的?引导学生反思并评价自己成长中的“不愉快”事件,意在让学生初步感受挫折,思考自己应该学会正确对待挫折,增强生命的韧性。 本框共安排两目内容。 第一目“生活难免有挫折”。 引导学生认识什么是“挫折”,分析人们对挫折的认识和态度不同,会产生不同的感受和反应,懂得要及时调整自己,正确对待挫折。本目主要表达了两层意思。 其一,挫折的含义。教材从“运用你的经验”切入,引导学生认识到记忆中的那些“不愉快”的事情,就是常说的挫折。首先通过一段正文告诉学生,在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中,遇到的那些阻碍、失利乃至失败就是人们常说的挫折。 接下来的“探究与分享”活动,呈现三幅图画:左边小女孩,因为爸爸妈妈外出工作很 没有回家了,内心非常想念;中间图画中的男同学,因为考试考砸了,又受到了老师的批评;右边的小男孩,因为其他同学凑在一块儿热烈交谈而不理会他,内心感到好孤独。由此引导学生进一步加深对挫折的认识,并为下文怎样正确对待挫折作铺垫。 人的行为总是从一定的动机出发并指向一定的目标。如果在实现目标的过程中遇到障碍,一般会出现以下三种情形:第一,克服障碍,实现目标;第二,寻找替代目标,改变行为方向绕过障碍;第三,在障碍面前无路可走,既无法克服,又找不到替代目标。在前两种情形下,人不会产生挫折感。只有在第三种情形下,人才会产生挫折感。 其二,如何正确对待挫折。教材设置了“相关链接”“ 探究与分享”等栏目,通过三段正文主要阐述了三层意思。一是人们对挫折的认识和态度不同,会产生不同的情绪感受和行为反应。二是我们需要及时调整自己,正确对待挫折。三是生活中的挫折是我们生命成长的一部分。教育学生正确认识挫折,消除负面情绪,勇敢地面对生活中的挫折。引导学生认识到,在现实生活中,不遭受挫折是不可能的,关键是对待挫折的态度。如果遇到挫折便心灰意冷,没有生活下去的勇气,那么,你的一生将会一无所成。每个人都应当树立这样的思想:挫折使我们又多学到了一些在通常情况下无法学到的知识,是使我们走向成熟的一种有效途径。只有这样,我们才会不怕挫折,才能正确地对待挫折。 对于初中学生来说,由于身心发展和社会阅历等方面条件的限制,还不能对自己和社会有清楚的认识和评价,他们的目标期望值往往比较高,因而挫折就成为生活和学习中时常遇到的问题。由于缺乏对挫折的承受能力,特别是不能正确认识挫折的普遍性,有些学生因而情绪消沉低落,行为偏激,甚至会患上心理疾病。教材通过引导学生理解挫折的积极意义,缓解他们在挫折面前的心理压力。 第二目“发掘生命的力量”。 教材通过“阅读感悟”“探究与分享”等活动,引导学生懂得生命是有韧性的,我们需要发掘自己的生命力量,进而认识到怎样发掘生命的力量。本目主要表达了三层意思。 其一,我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。教材设置了“阅读感悟”,从儿子与父亲的对话中,引导学生认识到自己生命的力量是不可低估的,每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。教材又设置了“探究与分享”活动,教育学生面对挫折,调整自己的消极念头,积极面对挫折,发现、发掘自己的生命力量。 导致挫折的原因虽然是多种多样的,但是概括起来不外乎外在(自然和社会因素)和内在(自身因素)两个方面。外在因素通常难以控制,内在因素则多数可以控制。因此,应对挫折的关键是战胜自我。遇到挫折,要首先从自身寻找原因,寻求自身的改变,同时要学会寻求帮助。 其二,挖掘自身的生命力量,我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。教材正文引用了《周易》中的“天行健,君子以自强不息”,引导学生认识到面对挫折,要有勇气和坚强意志,这是我们基本的人生态度,也是中华民族的优秀品质。教材还设置了“方法与技能”栏目,帮助学生增强自己的挫折承受力。 意志品质是人在意志行动中形成的比较稳定的意志特点或特征,它反映一个人意志的优劣、强弱和发展水平。优良的意志品质包括自觉性、坚韧性、果断性、自制性等,不良的意志品质包括盲从性、动摇性、寡断性、冲动性等。养成勇于克服困难的坚强意志,是在挫折中自强不息的重要保证。在困难、逆境与挫折面前,能坚定自己的信念,积极寻找解决对策,勇于克服困难,把挑战困难看作提升自己素质的重要机会,不断打开从未尝试的新领域,就会捕捉到新的发展机遇和成功可能性。莎士比

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