- 1、本文档共173页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2017年度秋季教学计划-网站开发高级工程师专业.doc
2017年秋季
网站开发工程师专业
院校教学审批意见:
负责人签字: 日期:
网站开发工程师专业课程教学大纲列表
步入程序之门--C语言 9 网站开发工具Dreamweaver 10 动画设计Flash 11 网站前端开发HTML5 12 网站开发特效JS 13 JavaScript框架Jquery 14 移动端WEB开发 15 第三阶段
网站前端开发综合实战 16 阶段性考核 17 基于ASP+Sql的B2C网站解决方案设计(+大数据整合SQLServer技术) 18 第四阶段
SEO(SEM)有哪些信誉好的足球投注网站引擎优化 19 互联网开发技术PHP 20 大数据整合MYSQL技术 21 php高级开发工程师 22 CMS网站管理系统综合实训
1.专业总体描述
1、要具备初中或同等文化水平,年龄在30周岁以下(建议在16周岁以上),并要求出具相关的证明文件;
2、由于专业面对的都是脱产在校住宿学习,因此要求学生必须身体健康,无严重影响学习的疾病:如严重的心脏病、心肌病、神经系统疾病、结核病、色盲及其他严重视力障碍等。
3、必须通过学校提供并确认的入学评估。
1.2 学制
本专业的学制为两年制。
1.3 各学段专业课程实施安排
“新华-网站开发高级工程师专业(大专)”的课程以顺序排课原则为主,个别课程可以并列排课。但同时考虑到招生高峰期与淡季的区别,校区教务主管在排课顺序可以进行变动。
2. 专业课程教学指导
ID 课程名称 学时 授课 实践 理实一体化 职素 计算机操作基础 15 15 0 0 Office办公自动化 42 45 0 3 网页视觉设计 30 30 0 0 网页色彩与排版 24 30 0 6 界面图标设计 42 45 0 3 网站美工设计与制作 87 90 0 3 网站美工阶段性实训 0 0 30 步入程序之门--C语言 57 60 0 3 网站开发工具Dreamweaver 30 30 0 0 动画设计Flash 15 15 0 0 网站前端开发HTML5 42 45 0 3 网站前端开发Css3 42 45 0 3 网站开发特效JS 54 60 0 6 JavaScript框架Jquery 57 60 0 3 移动端WEB开发 0 0 180 0 阶段性考核:网站前端开发综合实战 0 90 81 9 基于ASP+Sql的B2C网站解决方案设计(+大数据整合SQLServer技术) 0 60 51 9 SEO(SEM)有哪些信誉好的足球投注网站引擎优化 81 90 0 9 互联网开发技术PHP 84 90 0 6 大数据整合MYSQL技术 27 30 0 3 php高级开发工程师 0 75 75 0 CMS网站管理系统综合实训 42 45 0 3 合计课时 771 900 567 72 2310 《计算机应用与网络基础教程》课程教学进程表
总计学习课时为 30 课时,其中理论课时为 15 课时,实验课时为 15 课时。
适用专业:各专业(技能),各章节课时分配如下:
章节 章节名称 理论课课时分配 实验课课时分配 说明 项目一 计算机 操作系统基础 3 3 项目三 常用软件的安装及使用 3 3 项目四 操作系统实用技术 3 3 项目五 网络基础及互联网安全 3 3 课时小计 15 15 课时总计 30
《计算机应用与网络基础教程》课程教学大纲
适用专业: 各专业通用
教 材:《计算机应用与网络基础教程》,出版社: 新华教育(北京)研究院
ISBN: 无
课程的性质与任务
《计算机应用与网络基础教程》课程是我院的必修课程。通过本课程的学习,使学员可以系统的了解计算机的一些基础知识,包括计算机的发展史、计算机的结构、Windows XP操作系统、Internet基础及应用等相关知识。通过实践,培养和提高学员的动手能力,为后面的专业课学习打好基础。
课程的考核方法
《计算机应用与网络基础教程》为课程考试必考课程,采用理论考试方法,即在课程结束后以“在线”形式进行考核,考核权重为8%。课程学完后学员可参加“职业资格证书”(中级证)认证考试。
课程的目标要求
“目的要求”是指通过教师的讲授及学生的认真学习所应达到的教学目的和要求。结合本课程的教学特点,“目的要求”分为“掌握”、“熟悉”和“了解”三个级别。“掌握”的内容,要求教师在授课时,进行深入的剖析和讲解,使学生达到彻底明了,能用文字或语言顺畅地表述,并能独立做好实验,对案例
文档评论(0)