高中诗歌意象解读.doc

古代诗歌中的常见意象 一、写景、咏物诗常用意象 哀鸿??比喻哀伤苦痛、流离失所的人。龚自珍《己亥杂诗》：三更忽轸（zhěn，悲痛）哀鸿思，九月无襦淮水湄。 野渡??常表现诗人自由自在的生活。韦应物《滁州西涧》：春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 市井（城市）常表现繁荣热闹、富贵美好。 渔舟?表现一种恬静幽美的景象。王维的《山居秋暝》：竹喧归浣女，莲动下渔舟。 鸳鸯??表现自然界一派生机、和谐宁静的景象。杜甫《绝句》：泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 青鸟、鱼、鹧鸪??多表达相思相爱、离愁、孤寂的情思。例如李商隐的《无题》“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。” 桃花??表现充满着蓬勃生机的春天景象。张志和《渔歌子》：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 青山??表现赏心悦目的绚丽景色。杜牧《寄扬州韩绰判官》：青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。 蝴蝶??表现一种宁静安谧的生活环境。杜甫《江畔独步寻花》：留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 早莺??表现一种融和骀荡的春意。白居易《钱塘湖春行》：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 黄叶??凋零、成熟、美人迟暮。 绿叶??生命力、希望、活力。 草木??常以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。杜甫《春望》：国破山河在，城春草木深。 飞蓬、枯草??随风飘飞、居无定所。????????? 烂柯??喻离家时间之长。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 双鲤??借代远方来信。宋琬《喜周华岑见过》：不见伊人久，曾贻双鲤鱼。 西风??表现思念与离乡之愁或落寞惆怅、衰败、游子思归。李璟《山花子》：菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。 东风???旷达、欢愉、希望。 狂风???作乱、摧毁旧世界的力量。 夕阳（斜阳、落日）??表现对年华易老的慨叹，或表达清凉失落、苍茫沉郁、怀古幽情。晏殊《浣溪沙》：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。 彩袖??表现对心上人的一种爱恋、珍惜之情。晏几道《鹧鸪天》：彩袖殷勤捧玉钟，当年拼却醉颜红。 锦瑟??表现一种美好的往事或青春年华。贺铸《青玉案》：锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。 草莺???融合骀荡的春意。 蝉????常用来表现品行的高洁。虞世南的《蝉》：居高声自远，非是藉秋风。?? 寒蝉???悲凉、哀怨。 燕子???因结伴而行而成为爱情的象征。 雁????候鸟，故有思乡之情，乡愁的代表。 蝴蝶???夫妻梦幻、空虚惆怅、理想幻灭、宁静安谧生活环境。 凤凰???生命、重生、吉祥。 鹰?????刚劲、自由、人生的搏击、事业的成功。 梅花??一种高洁人格的象征。陆游《卜算子》：零落成泥碾作尘，只有香如故。 松柏??松柏是傲霜斗雪的典范，自然是众人讴歌的对象，用以象征孤直耐寒的品格。刘禹锡《将赴汝州途出浚下留辞李相公》：后来富贵已凋落，岁寒松柏犹依然。 兰????高洁。 菊花??作为傲霜之花，它一直得到文人墨客的亲睐，有人称赞它坚强的品格，有人欣赏它清高的气质。郑思肖《画菊》：花开不并百花从，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 珍珠???洁净、美丽、无瑕。 玉?????高洁、脱俗、尊贵美好。 杨花??飘零之意。郑谷《淮上友人别》：扬子江头杨柳春，杨花愁煞渡江人。 采薇??借指隐居生活。《史记伯夷列传》记载：“武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。”说的是伯夷、叔齐隐居山野，义不侍周的故事。文天祥《南安军》：山河千古在，城郭一时非。饥死真吾志，梦中行采薇。 折桂??比喻科举及第。温庭筠《春日将欲东归寄新及第苗绅先辈》：犹喜故人先折桂，自怜羁客尚飘蓬。 红叶?代称传情之物。朱淑真《恨春》：碧云信断惟劳梦，红叶成诗想到秋。 松??喻傲霜斗雪的坚贞品德。李白《赠书侍御黄裳》：愿君学长松，慎勿作桃李。 莲花??由于“莲”与“怜”音同，所以古诗中有不少写莲的诗句，借以表达爱情。南朝乐府《西洲曲》：采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。“莲子”即“怜子”，“清如水”象征爱情的纯洁。这里是实写也是虚写，采用谐音双关的修辞，表达了一个女子对所爱的男子的深长思念和爱情的纯洁。 海????辽阔、力量、深邃、气势。 江水??时光的流逝、岁月的短暂、绵长愁苦。 露????人生短促、生命的易逝。 霜????人生易老、环境恶劣、路途坎坷。 天阴???压抑、愁苦、寂寞。 天晴???欢愉、光明。 黄昏???孤寂、感伤、悲愁、落寞、惆怅。 烟雾???情感朦胧、前途渺茫、理想幻灭。 春秋季节??对生命的困惑和悲哀、内心的不宁、感伤和新鲜感。竹子??竹子、竹林深为隐者所爱。竹子具有“性直”、“心空”、“节贞”等特点，用以表现君子的品德修养。?王维《竹里馆》：独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。 二、伤春、作别诗常