2014-2016年三年考研教育心理学真题及答案.doc

2014-2016年三年考研教育心理学真题及答案 2016年真题及答案： 单项选择题 第1题： 张明在实验室考察不同颜色对人的视敏度的影响，李亮在日常的教学环境条件下考察不同教学方法对学生学习成绩的影响。两人研究方法的不同在于 A.有无自变量 B.有无因变量 C.控制额外变量的程度 D.有无研究假设 参考答案：C 第2题： 1967年《认知心理学》一书的出版，标志着现代认知心理学的诞生。该书的作者是 A.斯腾伯格(R.Sternberg) B.布鲁纳(J.Bruner) C.奈塞尔(U.Neisser) D.西蒙(H.Simon) 参考答案：C 第3题： 病人因颞叶受伤而导致受损的功能主要是 A.听觉 B.视觉 C.嗅觉 D.味觉 参考答案：A 第4题： 在裂脑人实验中，假如给被试左视野呈现“苹果”图片，右视野呈现单词“杯子”，他能顺利完成的任务是 A.用左手选出屏幕后摆放的苹果 B.用右手选出屏幕后摆放的苹果 C.用左手选出屏幕后摆放的杯子 D.口头报告看到了“苹果” 参考答案：A 第5题： 若以黑色圆点为实验刺激材料，成人注意广度的平均水平是 A.3～4个 B.4～5个 C.6～7个 D.8～9个 参考答案：D 第6题： 剥夺人的快速眼动睡眠后，让其重新入睡。其快速眼动睡眠通常会 A.增加 B.消失 C.减少 D.没有变化 参考答案：A 第7题： 在声音传导的过程中，中耳三块听小骨把声音最终传递到 A.科蒂氏器 B.正圆窗 C.卵圆窗 D.前庭器官 参考答案：C 第8题： 在夜空中，由于浮云的运动，使人们误以为浮云后面的月亮在动。这种现象称为 A.运动后效 B.诱导运动 C.自主运动 D.动景运动 参考答案：B 第9题： 右图所示的向日葵近疏远密，它所反映的距离知觉线索是 A.空气透视 B.线条透视 C.纹理梯度 D.对象重叠 参考答案：C 第10题： 最早的社会心理学实验是 A.社会比较实验 B.监狱模拟实验 C.从众实验 D.社会助长实验 参考答案：D 第11题： 小明嚼口香糖玩耍时，不慎将10元纸币掉到狭缝里，几经尝试，自己无法用手将其取出，最后在别人建议下，他用口香糖将其粘出。小明在开始时没有采用这样的方法解决问题，主要的影响因素是 A.功能固着 B.原型启发 C.动机 D.知识的表征 参考答案：A 第12题： 进行三段论推理时，有时会出现错误的结论。例如，“有些哲学家是诗人，有些诗人是画家，所以有些哲学家是画家”。武德沃斯(R.S.Woodworth)对这种错误推理的解释是 A.前提逻辑量词产生的气氛影响人们的结论 B.没有根据前提建立更多的心理模型 C.在推理过程中没有集中注意力 D.个体错误地解释了前提 参考答案：A 第13题： 下列选项中，不属于语言的特征的是 A.具有社会性 B.具有句法规则 C.有限的词语能产生无限的语 D.词语与其所代表意义的联系是必然的 参考答案：D 第14题： 一般认为，口吃属于 A.语言理解障碍 B.语言产生障碍 C.语言知觉障碍 D.语义加工障碍 参考答案：B 第15题： 根据比率智商的计算公式，如果一个孩子的心理年龄与生理年龄一致，则其智商是 A.50 B.75 C.100 D.25 参考答案：C 第16题： 在智力的PASS模型中，处于最高层次的认知过程是 A.注意 B.计划 C.同时性加工 D.继时性加工 参考答案：B 第17题： 人们在自我表露时通常遵循的原则是 A.相互性原则 B.折扣原则 C.公平性原则 D.自我监控原则 参考答案：A 第18题： 下列选项中，不属于大五人格因素特质的是 A.开放性 B.精神质 C.神经质 D.宜人性 参考答案：B 第19题： 将潜意识理论从个体潜意识发展为集体潜意识的学者是 A.阿德勒 B.罗杰斯 C.荣格 D.弗洛伊德 参考答案：C 第20题： 当玩具在眼前消失，儿童认为它仍然是存在的。与这个描述对应的概念是 A.客体永久性 B.知觉恒常性 C.运算 D.守恒 参考答案：A 第21题： 大多数儿童在许多记忆任务上的成绩随年龄增长而提高。持信息加工观点的研究者对这一现象最可能的解释是 A.发展过程中具体的记忆发生质性变化 B.父母和老师的强化效应随儿童年龄逐渐积累 C.随儿童的成长，他们习得并使用更多样化的记忆策略 D.对儿童而言，记忆能力的测量随着儿童年龄的增长而变得更可靠 参考答案：C 第22题： 在同伴提名中，受到同伴正向提名较少、负向提名较多的是 A.受欢迎儿童 B.被拒斥儿童 C.有争议儿童 D.受忽视儿童 参考答案：B 第23题： 特雷思(R.Tr