如,在教学《我们的学校》一课时,在教材中,要求结合学校开展的各项活动,体会学校生.docx

如,在教学《我们的学校》一课时,在教材中,要求结合学校开展的各项活动,体会学校生 　　如,在教学《我们的学校》一课时,在教材中,要求结合学校开展的各项活动,体会学校生：《我们的学校》参考教案1 我们的学校 教学目标： 　　1、结合自己学校开展的各项活动，体会学校生活的快乐，以及学校与自己成长的关系。 　　2、通过观看学校里的橱窗、展板、专栏、校园特色角等，感受校园文化的丰富内涵，在增强对学校的亲近感的同时，获得积极的蔽人生启迪。 　　德育目盲标：体会学校与自己的史成长关系；感受校园文较化气息。 教学重点和难批点： 　　1、体会校园赢生活的乐趣，以及与自屹己成长的关系。 　　2糙、多角度感受校园文化幽内涵，获得人生启迪。婴 教学用具： 图片、录像怔资料、班级获奖奖状、耍照片等 课前准备： 　　兵1、学生课前准备：有损关校园生活的照片、回沙忆印象最深的校园活动净及相关纪念品、介绍校苗园一角的资料等。 2、去教师课前准备：奖状、占录像资料、图片 教学流农程图： 我们的学校 多彩衣、和谐的学校生活我们并的校园文化 教学图表：拄 教学过程： 一、导入：登 　　学校是我们学习的帖地方。我们在这里愉快冕的生活，共同学习，共揖同游戏，茁壮成长。今酞天，我们就来学习第二牌课：我们的学校。 　　乓学校对于你们来说并不落陌生，你们已经在这里铱学习生活了两年多的时恳间，这两年，你对学校愈的了解有多少呢？你对垄学校的感情有多深呢？汪 二、新授： 多彩的校园蛹生活 　　1、校园生活靠好不好，我们书中来寻蚊找。【如,在教学《我停们的学校》一课时,在鹿教材中,要求结合学校洗开展的各项活动,体会岁学校生】 2、活动丰富皖又多彩，学生喜笑又颜生开。 3、比一比，赛一皂赛，学生的友谊春常在豫。 　　提示：根据以上凰三个提示，学生自由选婿择方式方法，学习教材雁10、11页画面，初频步感受校园生活。 我们诊的校园文化 　　1、为燎了营造一个良好的学习幼环境，每一所学校都有茶自己独特的校园文化，渝当我们置身其中，会感千到那样的亲切和熟悉。哄 校园环境真正好，学生粹的学习离不了。 文化内讯涵真丰富，校园的魅力鄙挡不住。 　　提示：根痴据以上提示，学生自由协选择方式方法，学习教铀材12、13页画面，随初步感受校园文化内容萄。 　　2、我们学校也映有自己独特的校园文化怔，我们一直置身其中，轨那种亲切、那种和谐、疫那种魅力，你们感受到效了吗？ 3、学生活动：饮校园“探宝”队对队 　映　活动要求：以小组为雇单位，结合本校实际，闻开展校园探宝活动，每峪组自己选材，选择一个览校园景观进行详细介绍瞎。课前，各小组要充分印准备：或事先观察，做谭好记录、拍照等；或寻毕师问友，采集资料；或劝追溯校园历史，搜集故宪事 课上讲解给大家听。轴 三、展示： 要求：动手浩画一画学校中最美的一铜角。 四、小结： 　　今僵天，我们对学校有了更星多的认识，希望大家更猖爱我们的学校，在这个至令人感到亲近的文化氛者围中愉快的成长！ 板书睛设计： 　　第二课我们欢的学校【如,在教学《鸣我们的学校》一课时,吟在教材中,要求结合学既校开展的各项活动,体孩会学校生】 多彩的学校向生活 爱校 丰富的校园文瞅化 　　如,在教学《我昏们的学校》一课时,在召教材中,要求结合学校搭开展的各项活动,体会无学校生：《我们的学校整》参考教案1 我们的学巩校 教学目标： 　　1、分结合自己学校开展的各落项活动，体会学校生活粕的快乐，以及学校与自秀己成长的关系。 　　2疽、通过观看学校里的橱腆窗、展板、专栏、校园声特色角等，感受校园文展化的丰富内涵，在增强蓟对学校的亲近感的同时卯，获得积极的人生启迪辑。 　　德育目标：体会魏学校与自己的成长关系泞；感受校园文化气息。憨 教学重点和难点： 　　裕1、体会校园生活的乐拾趣，以及与自己成长的雄关系。 　　2、多角度庆感受校园文化内涵，获督得人生启迪。 教学用具剥： 图片、录像资料、班饮级获奖奖状、照片等 课眷前准备： 　　1、学生兄课前准备：有关校园生铅活的照片、回忆印象最脂深的校园活动及相关纪丧念品、介绍校园一角的栈资料等。 2、教师课前固准备：奖状、录像资料涵、图片 教学流程图： 我膜们的学校 多彩、和谐的咕学校生活我们的校园文莹化 教学图表： 学习内容渺 学生活动 教师活动 多彩榜、和谐的学校生活 阅读干教师提示； 观察书中图隔片； 畅所欲言； 感受快饰乐。 为学生提供提示内稚容； 　　适当引导；【矿如,在教学《我们的学尾校》一课时,在教材中尾,要求结合学校开展的由各项活动,体会学校生衅】 倾听学生发言并及时是鼓励。 我们的校园文化燥 阅读教师提示； 观察书唾中图片； 汇报校园探宝逢结果； 感受快乐。 为学庸生提供提示内容； 适当屿引导； 倾听学生发言并匙及时鼓励。 教学过程：丧 一、导入