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宪法学试题及答案-小学生宪法教案 《宪法学》教案《宪法学》教案 导论 （本部分重点了解宪法学的性质、宪法学研究对象，宪法学的研究方法） 1、宪法学的学科性质：法学知识体系的重要组成部分，具有社会科学的性质。具有综合性、规范性、科学性和实践性特点。 2、研究对象：宪法学是以“宪法”为研究对象的法律科学。 3、发展历史：（1）西方国家宪法学的历史发展：英国；美国；法国。 （2）中国宪法学的历史发展：A旧中国宪法学的发展；B新中国宪法学的发展。 4、研究方法：最重要的是规范分析、案例分析和比较分析方法 5、本书体系：宪法原理、宪法制度、公民基本权利与自由、国家机构。 第一章 宪法概述 （本章重点掌握：宪法的定义和三个基本特征；宪法的主要分类；我国宪法的渊源和结构；宪法规范的构成及分类） 第一节 宪法的概念 宪法是以民主政治为本质属性，调整国家根本社会关系，集中表现各种政治力量对比关系，具有最高法律效力的国家根本法。 第二节 宪法的特征与实质 1、※（重点）宪法的形式特征。 2、宪法的实质特征。 3、宪法的实质。 （1）宪法的政治实质。 （2）宪法的精神实质 第三节 宪法的分类 一、形式分类。 二、实质分类。 三、其他几种宪法分类（自学）。 第四节 宪法渊源 一、宪法渊源的种类 二、我国宪法的渊源。 第五节 宪法结构（自学） 一、宪法结构概述。 二、我国宪法的结构。 第六节 宪法规范 一、宪法规范的概念与特征 （一）宪法规范的定义。 （二）宪法规范的特征。 二、宪法规范的种类（重点） 三、宪法规范的效力 第七节 宪法的价值、功能与作用（自学） 一、宪法的价值 （一）宪法的基本价值。 （二）宪法的核心价值。 二、宪法的功能。 （一）确认功能。 （二）护权功能。 （三）限制功能。 （四）协调功能。 三、宪法的作用 （一）宪法对国家权力的作用 （二）宪法对公民权利的作用 （三）宪法对国家法制的作用。 （四）宪法对国家经济和社会文化发展的作用 第二章 宪法的历史发展 （本章重点了解：近代西方国家宪法产生的条件；几个主要国家的立宪情况；中国立宪的主要宪法性法律和宪法） 第一节 近代宪法的产生与发展 一、近代西方资本主义国家宪法的产生 （一）近代宪法产生的条件 （二）英国宪法的产生与发展 （三）美国宪法的产生 （四）法国宪法的产生 二、社会主义国家宪法的产生与发展（了解几个规范名称） （一）社会主义国家宪法的产生 （二）社会主义宪法的发展 第二节 20世纪上半叶中国宪法的发展 一、清末的“预备立宪” 二、中华民国时期的立宪活动 （一）民国初年的立宪活动 （二）北洋政府时期的立宪活动 （三）南京国民政府时期的立宪活动 三、革命根据地时期的制宪活动 四、20世纪上半叶中国宪法发展的特点 三种不同的势力所要求的三种不同的宪法。 第三节 当代中国宪法的发展 一、《共同纲领》 二、1954年宪法与新中国宪政体制的确立 三、1975年宪法与1978年宪法 （一）1975年宪法 （二）1978年宪法及其修改 四、现行宪法（1982年宪法）的产生与发展 （一）现行宪法的产生 1982年12月4日，五届全国人大五次会议通过了修改后的中华人民共和国宪法。 （二）现行宪法的四次局部修改 1、1988年宪法修正案 2、1993年宪法修正案 3、1999年宪法修正案 4、2004年宪法修正案 第三章 宪法基本原则 （本章重点掌握中国宪法对四个基本原则规定的条文和具体内容） 第一节 宪法基本原则概述 一、宪法基本原则的含义 宪法的基本原则是指宪法规范在调整社会关系、确认国家制度和社会制度、维护公民权利时所应当遵循的最基本的指导思想、理论依据和准则。 二、宪法基本原则的特征 1、最高性。2、普遍性。3、抽象性。 三、宪法基本原则的功能 1、指导功能。2、稳定功能。3、覆盖功能。 第二节 宪法基本原则的内容 一、人民主权原则 （一）人民主权理论的由来 人民主权原则或称主权在民原则，其核心是指国家权力来源于人民，或属于人民。 人民主权学说的出现，是国家学说发展史上的巨大进步。 （二）人民主权原则在宪法中的确立与发展 从西方各国宪法的内容来看，有以下两种方式规定人民主权原则。 1、明确规定人民主权原则。 2、通过规定公民广泛的权利和自由来体现人民主权原则。 （三）社会主义国家宪法中的人民主权原则 （四）中国宪法对人民主权思想的体现（重点） 我国现行宪法有关人民主权的原则的内容主要表现在以下方面： 1、宪法第2条规定：”中华人民共和国的一切权力属于人民”，它以根本法的形式确认人民主权原则是我国宪法的基本原则。 2、明确规定人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，以保证人民主权的原则的实现。它是我国实现人民主权原则的主