解读中小学教师职业道德规范 第二讲.ppt

 一、为人师表 坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 一、为人师表 1、知荣明耻，坚守高尚情操。 2、严于律己，以身作则。 3、衣着得体，语言规范，举止文明。 4、关心集体，团结协作。 5、尊重同事，尊重家长。 6、作风正派，廉洁奉公。 7、自觉抵制有偿家教，不利用 职务之便谋取私利。 1、知荣明耻，坚守高尚情操。 以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻； 以服务人民为荣，以背离人民为耻； 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻； 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻； 以团结互助为荣，以损人利己为耻； 以诚实守信为荣，以见利忘义为耻； 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻； 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。 ----胡锦涛2006.3.4 1、知荣明耻，坚守高尚情操。 以教书育人为荣，以误人子弟为耻； 以爱生如子为荣，以伤害学生为耻； 以教艺精湛为荣，以不务正业为耻； 以因材施教为荣，以歧视学生为耻； 以赏识学生为荣，以唯我独尊为耻； 以学习同行为荣，以文人相轻为耻； 以遵守教规为荣，以违法乱纪为耻； 以师者风范为荣，以失之儒雅为耻。 一位老师提出的八荣八耻 1、知荣明耻，坚守高尚情操。 B、抵制诱惑，坚守高尚情操 道德底线： 2、严于律己，以身作则。 A、是教师的职业要求 教师具有强烈的示范性 学生具有天然的向师性 3、衣着得体，语言规范，举止文明。 3、衣着得体，语言规范，举止文明。 B、教师应做到语言规范 应用普通话；讲究语言艺术；语言要准确、规范； 讲解要清晰、生动、简洁；日常用语应文雅、亲切。 3、衣着得体，语言规范，举止文明。 C、教师应做到举止文明 举止行为应遵循规范： 举手投足文明文雅； 仪态表情自然大方； 行为习惯合乎规范。 杜绝不良行为： 粗野蛮横；轻浮放荡。 4、关心集体，团结协作。 A、教师的工作离不开团结协作 各人承担的任务不同；学生成长是集体的劳动成果 B、团结协作有利于形成教育合力 增强德育力量；帮助学生实现知识迁移； 有助于学生形成健全的人格；有利于健康。 C、团结协作的具体要求 增强团结协作的意识，凸显示范作用； 正确对待同事之间、同行之间的竞争和矛盾。  A、尊重同事建立平等的工作关系 性格；工作思路与方法；观点态度；隐私、民族习惯、生活习性；老教师、女教师；劳动成果。 6、作风正派，廉洁奉公。 A、教师要作风正派，言行检点。 保持严谨的生活态度； 奉行端正的工作态度； 建立平等和谐的师生关系。 A、教师要自觉抵制有偿家教 充分认识其危害；提倡无偿辅导。 B、教师不能利用职务之便谋取私利 正确看待手足的权力； 与学生家长保持君子之交； 树立无私奉献的高尚师德。 二、终身学习 崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 二、终身学习 1、 崇尚科学精神，树立终身学习理念。 2、拓宽知识视野，更新知识结构。 3、潜心钻研业务，勇于探索创新。 4、提高专业素养和教育教学水平， 形成自己的教育风格。 1、 崇尚科学精神，树立终身学习理念。 A、意义 是时代发展的必然要求（敬业、创新、提高）； 是教师发展的必要条件（社会发展、实现价值、职业特点）； B、具体要求 倡导科学精神，加强科学研究。 不断学习，提高素质。（更新专业知识；掌握新动向；提高能力；掌握新技术；向学生学习） 2、拓宽知识视野，更新知识结构。 A、现实意义 是造就高素质学生 的必然要求； 是适应新形势的需要； 是教师专业发展的 必由之路； 3、潜心钻研业务，勇于探索创新。 A、现实意义 潜心钻研业务是教师职业性质的根本要求； 勇于探索创新是新课程改革的必然要求； 勇于探索创新是培养新型人才的必要条件 4、提高专业素养和教育教学水平， 形成自己的教育风格。 A