艺术设计概论第11讲.ppt

第11讲 设计思维 目录 一、设计思维的方法 ◆发明和革新 方法论涉及知识的形成，设计方法论即涉及设计知识的形成。 设计一是发明；二是革新或称之为改良。 首先“发明”是从无到有，根据需要，创造一种或几种真正的功能。 “革新”则是以发明为基础，对产品的外观、形态、性格等方面的改变。 ◆设计的思维模式 设计思维的方法即如何从设计的角度思维，也就是如何培养设计的思维习惯。 设计的三大领域的思维模式： 空间设计是以典范思维为主的创造思维模式； 视觉传达设计是以叙述思维为主的创造思维模式； 工业设计则是以程序思维为主的创造思维模式。 ◆设计的两种手段 1 对现有的产品进行标准的改变 比如第一批产品出厂后，其外观可以很好看、其功能可以很好用。但是随之更新的产品却随着更新换代的次数的增加，其设计越来越难。 2 打破现有的标准，用独创的方式，形成新的标准，为人接受 一个产品的结构与使用者的需求之间存在着必然的联系。比如：汽车刚发明时没有灯，当时法律上规定，一个车在跑时，需前后各一人拿着灯跟着跑，这就要求车上装灯，要求必须有电源。 然而发动机又太小了，后来用电启动，就解决了问题。条件的变化给设计师带来新的可行性。车体的外观，不完全是为了好看，而是空气动力学的要求决定的。 比如以前车体是由锻打工人手工打造，通过板金来支撑车壳。而随着自动控制的运用，车壳完全由自身的结构支撑起来，从而对车身的设计提供了至少两种以上的选择。车身的设计受流体力学的影响，后来新技术、新工艺的形成，对其也产生了影响。 比如：冲压成型、拉伸成型为车体的多样化创造了条件，也带来很多的改变。从而使成本降低、无废料、形态多样化。1975年前后石油短缺，迫使车身减小体积，这些都证实了条件的变化对设计的影响。 二、设计过程 ◆完整的设计过程是以设计的目的和内部结构及外部条件的综合协调为基础，形成一些丰富多样可供选择的方案并经过“满意原则”的检验而完成。 ◆设计程序 ◆设计过程的本质 1 设计问题——定义不完善的问题 解决问题也是设计的一个部分，在解决问题之前，首先必须理解问题的实质并发现解决问题的途径。问题通常可分为定义完善的与不完善的两种。 定义完善的问题有唯一正确的解，问题的初始条件、唯一的解以及解题的途径，通常都是约定的。 定义不完善的问题则可能有无数个不同的解，而且其中难以确定最正确的是哪一个，一个人只能希望获得一个能满足大多数或全部需要的解。 由于设计问题是定义不完善的，所有的信息也不可能都是有用的，面对各种问题的分析又无法巨细无遗，因此，设计者常常更加关注问题的解决方案，而不是问题的原因。为达此目的，设计者通常利用推测去接近解决方案。 总之，设计问题既需要解答，又需要发现，每个人对问题的说明和理解不同（这是定义不完善的问题的一个条件），也意味着每个人所解决的是问题的不同方面，而不是同一问题不同的解。 2 设计过程——动态的非确定性过程 在设计中，问题的理解和问题的解决可以同步，也可以先后进行。系统工程模式或系统方法通常要求对问题的理解应先于解决问题的努力。定义问题的过程包括一系列前后衔接的环节，最终完成对问题的描述并定义目标。 然而，对于设计问题而言，这样做会严重约束设计者理解问题的能力。在设计中，通过解决问题的努力可以加深对问题的理解。这两个过程是相辅相成的，在解决问题的尝试中目标也逐渐显现出来。总之，设计过程是一个动态的和非确定性的过程。 3 设计的探究性与创造性 对多种解决方案的探索可以帮助清晰地理解问题，只有尝试若干种解决方案，或者努力获得更加完满的答案，才能真正认识或理解问题的许多重要的侧面，因此，在设计的初始阶段，难以确定问题的性质，也不可能预先选择和掌握解决的策略。 此外，对需要的详细说明也是以一个特定的解决方案的探索为基础，而不可能先于解决方案提出，所以理解问题与解决问题必须同步进行。 依据系统工程的观点，问题的理解和解决是顺序进行的，只有在获取所有必需的数据后，才有可能找到解决方案，如此，则可以避免受成见困扰。但是在探索性设计中，继先决条件的寻找之后，则是对其进行质疑。这是为了不急于作出判断，而先对预见进行分析、评价和批评。 俄 以上两种观点各有长处。在解决问题的活动之前，先获得一个“完整”的问题的定义，可使设计者节约用于发现无效的解决方案所花费的时间，但是也可能严重误导。而根据探索性设计的观点，也可能由于决策者的个人观点而导致对任务的曲解，设计者必须在个人的观点与被曲解的信息中去伪存真。 4 从需要向详述的转变 设计的一项基本任务是将“需要的”信息转变为“详细说明的”信息。当感到需要某种新