C语言课程设计_浅析.pdf

ygm5169@ 跟我来做C 语言课程设计 By 编号2185 C 语言课程设计浅析 ——我是在创造世界 C 语言课程设计是 C 语言学习过程中非常重要的一环。我那会儿学 C 语言，条件很差 的：班里同学有两台电脑，没地方练习啊；实验室电脑还是是 dos 环境下的，对找个’ ’都 要看半天的我，真的那个费劲啊„„还好，在老师的责备中，算是做好了，还拿了个U 哦， 嗬嗬嗬嗬。 常常有人问我在做什么，我就爱回答他们“我在创造世界”。当然这个并不是我夜郎自 大，是因为我认为编写程序实现我心中的想法，就是在创造我自己的世界。每个人都有自己 的世界，同意吧！现在轮到你了，把你的世界创造出来，展示出来吧！ 看到学弟学妹们艰难的样子，也挺难过的。花点时间写点东西给大家看看吧，希望对大 家有所帮助。也不知道对不对各位胃口。 文中仅仅是对链表的基本操作做了讲解，抛砖引玉吧，希望各位学弟学妹多多思考，相 信课程设计中其他的要求，比如排序、统计，对你们来说都是小菜一碟！ 因为时间仓促并没有对它们进行校正，若有错误，抑或是疑问，请发邮件到 friendygm@ 告诉我！您的关注将会是对我莫大的鼓励！ 转载的朋友，也请保留上面的联系信息，谢谢！ 1 / 31 ygm5169@ 跟我来做C 语言课程设计 By 编号2185 第一讲 分析你的任务 对绝大部分同学来说，C 语言课程设计是一个艰难的过程。你是这绝大部分同学的一份 子吗？是的？„„** （）不要担心，C 语言仅仅是个工具而已。我们要做的就是学会用这 个工具！别担心，别害怕，跟我一起来，把课程设计做好吧！ 我们来看一下我们的题目： 图书信息管理系统设计 图书信息包括：编号、书名、作者名、分类号、出版单位、出版时间、库存数量， 价格等。 读者信息包括：编号，借阅号，姓名，最大借阅额度，已借阅数量。 设计一图书信息管理系统，使之能提供以下功能： （1）系统以菜单方式工作 （2 ）图书信息录入功能 （3 ）图书信息浏览功能 （4 ）图书信息查询功能 查询方式：可以按书名，按作者名，按出版单位，按出版时间进行查询。 （5）图书信息的删除与修改 （6）读者信息的录入，读者信息的保存，读者信息的查询与修改 （7 ）图书借阅 a) 输入读者信息：查看是否允许借阅 b) 如果允许借阅，查看该书籍是否还有库存，进行图书借阅操作：在借阅表 中添加新记录，修改库存，修改读者信息。 （8）还书 （9 ）记录借阅的信息，并可以进行查询 要求：使用二进制文件方式存储数据，系统以菜单方式工作 1、设计结构体 根据题目中的要求，我们发现主要有三种要求： （1）管理图书信息 （2 ）管理读者信息 （3 ）处理借书和还书过程 很明显，我们要先完成（1）和（2 ），才能完成（3 ）。所以先来看看（1）吧。 图书信息包括：编号、书名、作者名、分类号、出版单位、出版时间、 2 / 31 ygm5169@ 跟我来做C 语言课程设计 By 编号2185 库存数量，价格等 这么多信息我们用结构体来统一管理就再好不过了。根据这些信息的性质，“编号”应 该是用整形表示比较好吧，书名、作者名、分类号、出版单位、出版时间用字符串来表示， 库存数量用整形表示，价格用浮点数来表示。这样定义的结构体如下： // 图书信息：编号、书名、作者名、分类号、出版单位、出版时间、库存数量，价格等 typedef struct{