议论文写作探究.ppt

三、巧借作者生平， 论说天下之理 　　　　 伴着“不为五斗米折腰”的呼喊陶兄没有模仿仕人在官场上相凌相斗相杀，而是寻找属于自己的一方天空，采菊东篱下，悠然见南山，开创田园诗派。 　　 伴着“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的狂呼，李白没有模仿官人陷奉他人，他却以自己的本性，在廷上使力士脱靴磨墨，绣口一吐就是半个盛唐。 随着一蓑烟雨任平生的呐喊，苏轼面对乌台的暗流，小人的诽谤，没有模仿失意之人消沉，而在清风徐来，水波不兴之际，悟出“自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬，自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”的真理，于是他沉淀了不朽的艺术。他的诗是一种雄浑的蕴藉，他的文如高山流水般优雅，清新畅达，洗尽浮华。 《握好人生的方向盘》 　 　 翻开历史画卷，从古至今，凡是有所作为的人，都是把自己的志向与国家、民族利益联系在一起的。屈原“吾将上下而求索”，杜甫“大庇天下寒士俱欢颜”，顾炎武“天下兴亡,匹夫有责”，鲁迅“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”，周恩来“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”。这些铿锵有力的诗句都说明了一个问题，个人的志向只有植根于国家、民族的土壤中，才能成长成参天大树，开出灿烂之花。 且看那“阁中帝子今何在，槛外长江空自流”的气概，看那“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的壮阔，看那“海内存知己，天涯苦比邻”的胸襟…… （苏州中考满分文《聆听王勃》） 在夕阳欲颓时分，听李清照“帘卷西风，人比黄花瘦”的无奈轻叹，听温庭筠“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”的吟咏抑郁，听苏轼“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪迈雄浑……我聆听到的是历史的沧桑在浮华间尘埃落定的声响，是一首婉转的乡曲，催落心底的泪。 （淄博中考满分文《聆听，其实很快乐》） 1、要点概述法 2、排比概述法 要点概述法 谁——人物 在什么情况下怎样地做了什么——行为 结果如何——结果 示例 　论点：顽强的毅力铸就辉煌 海伦凯勒（谁）不仅聋哑，而且双目失明，她以常人难以想象的顽强毅力勤奋学习，执着追求（怎样地做了什么），成为著名的女作家、教育家和社会活动家。（结果如何） 排比概述法 谁——人物 在什么情况下怎样地做了什么——行为 结果如何——结果 压缩三个人物的事例 示例 论点：执着造就成功。 司马迁遭受残酷的宫刑，为完成编纂《史记》的宏愿，他矢志不移，忍辱负重，笔耕不辍，终著成“史家之绝唱，无韵之离骚” 。海伦凯勒不仅聋哑，而且双目失明，她以常人难以想象的顽强毅力，勤奋学习，执着追求，成为著名的女作家、教育家和社会活动家。体育健将刘翔，为摘取110米冠军，冬练三九，夏练三伏，数年磨一剑，终于在雅典赛场上创造了“世界飞人”的辉煌。 反问反复法 　将所要叙述的内容用反问的方式提出，反复强调。 示例 论点：执着造就成功。 司马迁遭受残酷的宫刑，如果没有完成编纂《史记》的宏愿，矢志不移，怎能忍辱负重，笔耕不辍，终著成“史家之绝唱，无韵之离骚” ？海伦凯勒不仅聋哑，而且双目失明，如果没有常人难以想象的顽强毅力和执着追求，怎能成为著名的女作家、教育家和社会活动家？摘取110米跨栏冠军的体育健将刘翔，如果没有执着的追求，怎能冬练三九，夏练三伏，数年磨一剑，在雅典赛场上创造“世界飞人”的辉煌？ 根据事例总结归纳三者的共同特点，再将视角放远，将这一道理推而广之。 共性归纳法 三者的成功，不同之中又有共同的规律，那就是抱定目标，执着追求，从而书写他们人生的华章。（个别）步入历史成功人物的画廊，凡有所建树，有所作为者 ，莫不如此，古今中外，概莫能外。（推广） 论点：执着造就成功。 司马迁遭受残酷的宫刑，如果没有完成编纂《史记》的宏愿，矢志不移，怎能忍辱负重，笔耕不辍，终著成“史家之绝唱，无韵之离骚” ？海伦凯勒不仅聋哑，而且双目失明，如果没有常人难以想象的顽强毅力和执着追求，怎能成为著名的女作家、教育家和社会活动家？摘取110米冠军的体育健将刘翔，如果没有执着的追求，怎能冬练三九，夏练三伏，数年磨一剑，在雅典赛场上创造“世界飞人”的辉煌？ 示例 根据事例总结归纳三者的共同特点，再将视角放远，将这一