《寡人之于国也》课件 启用.ppt

寡人之于国也; 鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。 ;老吾老以及人之老,?幼吾幼以及人之幼。 恻隐之心，人皆有之。 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。 ;（1）穷则独善其身,达则兼济天下 （2）尽信书,则不如无书。 （3）仰不愧于天,俯不怍于人。 （4）如欲平治天下,当今之世,舍我其谁也？ （5）天时不如地利,地利不如人和。 （6）独乐乐,与人乐乐,孰乐？ （7）不以规矩,不成方圆。 （8）富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。 ( 9)男女授受不亲。 ;千秋亚圣;孟子;; 孟子名 ，字 时期邹国人，儒家学派代表人，后人把他与孔子合称 并尊称他为 。 《孟子》是记录孟子 、 思想及其言行的一部著作。 ; 《孟子》共七篇，记述孟轲的言行 ，是他本人和门徒共同完成的 。 ;背景简介; （1）弃甲曳（ ）兵 （2）饿莩 ( ) (3) 鸡豚（ ）狗彘（ ）之畜( ) (4) 数（ ）罟（ ）不入洿（ ）池 (5) 谨庠（ ）序之教 (6) 申之以孝悌（ ）之义;通假字; 名词活用作动词;（5）五亩之宅，树之以桑 （6）王无罪岁，斯天下之民至焉 ;兵;胜;发;以;之;寡人之于国 移其民于河东 望民之多于邻国 颁白者不负戴于道路 是何异于刺人而杀之;一、判断句;二、宾语前置;宾语前置出现的一般规律： 否定句中，“未之有也” 疑问句中，“何厌之有” “唯……是……”，“唯利是图” 无特殊句式（根据翻译） ;三、介宾短语后置;成　语;1段 提出“民不加多”的疑问。 2-4段 分析“民不加多”的原因。 5-7段 阐述“使民加多”的根本措施——施仁政;; 孟子否定了魏国及邻国之政，那么 他的理想政治—“仁政”的具体内容是什么？; 思考：孟子在最后???段旨在说明什么？用了什么说理方法？ ; 孟子采用对比的手法，揭示了社会的不平等，另一方面也是对梁惠王自认为“于国尽心”的驳斥。此外，孟子还用了比喻，否定了梁惠王的自我辩护，劝勉梁惠王施仁政，除虐政。;《孟子》的雄辩艺术;小结： 课文中阐述的是“王道之始”和“王道之成”的道理，强调：以民为本、实行仁政是统一天下的根本保证。孟子认为，国君如能实行仁政，减税宽刑，不滥杀无辜，以忠信孝悌教育百姓，就可以使天下归心。这就是说，真正能够爱人民的人，他的力量是不可战胜的。;再见