vb课程设计报告--猜数字游戏.doc

河北联合大学 《软件设计基础（VB）》 课程设计报告 设计名称： 猜 数 字 游 戏 姓 名： x c 学 号： 2010030101 专业班级： 学 院： 机 械 工 程 学 院 设计时间： 2011年6月3日——2011年6月24日 设计地点： 学 校 机 房 指导教师评语： 指导教师签字： 年 月 日 目 录 1.课程设计目的 3 2.课程设计任务与要求 3 3.课程设计说明书 4 4.课程设计成果 11 5.程序调试过程 13 6.设计问题的不足和改进方案 14 7.课程设计心得 15 8.附录 17 9.参考文献 17 1．课程设计目的 《软件设计基础（VB）》课程设计是这门课程的实践性教学环节之一，本次设计结合实际应用的要求，使课程设计既覆盖VB的知识点，又接近工程实际需要。目的是通过课程设计的综合训练，培养学生实际分析问题、解决问题的能力，以及编程和动手能力，最终目标是通过课程设计这种形式，帮助学生系统掌握VB这门课程的主要内容，养成良好的编程习惯，更好的完成教学任务。 2．课程设计任务与要求： 要求： 本次课程设计利用《软件设计基础（VB）》课程中所学到的编程知识和编程技巧，完成具有一定难度和工作量的程序设计题目，帮助学生掌握编程、调试的基本技能，独立完成所布置的任务。 要求： 1、对系统进行功能需求分析 2、设计合理的数据结构和系统框架 3、界面设计美观、清楚、合理 4、编程简练，程序功能齐全，能正确运行 5、具有一定的创新性 6、说明书、流程图要清楚 7、课题完成后必须按要求提交课程设计报告 任务： 熟练使用循环结构和选择结构； 掌握基本控件 使用一些基本函数 程序能完整运行 5、该程序需要一定创新 3．课程设计说明书 ⑴功能描述 游戏运行后，玩家可以根据提示结果，猜测正确的数字，此游戏能考察玩家的逻辑思维，最终结果猜测正确，可以显示你总共猜测次数，谁猜的次数少，谁就获胜。 ⑵概要设计 模块结构图： 根据功能分析，建立系统的体系结构，即将整个系统分解成若干子模块，用框图表示各功能模块之间的接口关系（如下图）。 简易文件系统功能框图 ⑶详细设计 1、首先在Form中加入一个CommandButtion控件，在Command1上点击鼠标右键，选择复制，在窗体上点击鼠标右键，选择粘贴在窗体上粘贴出九个Command1,此时出现对话框问你要不要创建控件数组，在此选择是。然后再加入两个CommandButtion控件，一个ListBox、一个Frame、一个Label 。设置窗体的Caption属性为“猜一猜”、BorderStyle为1－Fixed Single、控件数组的Captin分别为0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，Command2的Caption为“确定，Command3的Caption为“取消，Frame1的Caption为“提示：，Label1的Cpation为“0 个数值及位置猜对,0个数值猜对但位置不对”。然后选择菜单编辑器编辑菜单为：游戏、新游戏、显示答案、结束游戏，她们的Name属性分别为：Game、New、View、End。 2、在Form_Load()事件中使除菜单外的所有的控件不可操作。 3、在New_Click()事件中产生4个不同的随机数，并使Command2可操作。 4、在Command1_Click(Index As Integer)中将控件数组的索引值作为所猜的数值，共按下控件数组Command1中的不同的4个。 5、单击确定按钮时，判断用户输入是否正确 ⑷代码实现 Dim pca, pcb, pcc, pcd As Integer 电脑给出的每一位数 Dim usera, userb, userc, userd As Integer 用户输入的每一位数 Dim degree As Integer 用户猜了几次 Dim num As Integer 判断用户输入次数的变量 Private Sub Command1_Click(Index As Integer) 用户输入时 If num =