高考复习 第二单元 第1课时社会主义初级阶段的经济制度（孙逸豪推荐）.ppt

* 第二单元 社会主义初级阶段的经 济制度和社会主义市场经济 第 1 课时 社会主义初级阶段的经济制度 【考纲下载】 公有制是社会主义经济制度的基础、巩固 和发展公有制经济、鼓励、支持和引导非公有制经济发展、 以按劳分配为主体、多种分配方式并存、确立生产要素按贡 献参与分配的原则、公民的合法的私有财产不受侵犯 2009年12月6日，齐鲁电视台报 道，目前我国10%的富人拥有社会财 富的40%，贫富差距拉大引起了党和 政府的高度重视，也制约了和谐社 会的建设。 思考：左图是两种不同的收入分配结构，我国要构建和 谐社会，你认为应构建何种收入分配结构？ 提示：应构建橄榄型(纺锤型)的收入分配结构。因为它 更有利于社会的稳定与发展。 知识点一 以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 生产资料公有制 国有 集体 国有 集体 社会总资产 控制国民经济命脉 主导作用 个体经济 私营经济 外资经济 侵犯 生产关系一定要适应生产力发 展的客观规律 社会主义性质 初级阶段的国情 解放和发展生产力 我国的经 济建设 社会进步 名师点拨：公有制是主体，国有经济占主导。国有经济只是社 会主义公有制经济的一部分，不能把公有制的主体地位理解成 国有经济占主体地位。 教材上没有采用民营经济这一概念，但在媒体中“民营经济”概 念却被广泛使用。民营经济是以民为主体的经济，老百姓办的 经济。在平时的学习中，要注意把握“民营经济”的概念。 知识点二 以按劳分配为主体、多种分配方式并存 名师点拨：按劳分配收入一定是劳动收入，但是劳动收入并非 都是按劳分配收入。国家保护公民一切合法的劳动收入和合法 的非劳动收入。 考点突破 考点1 公的制经济与非公有制经济 探究1：表1　某地区各种所有制企业数量情况 注：表中所减少的国有企业和集体企业大多与非公有制资本以 股份制的形式组成混合所有制企业。10年来该地区经济总量翻 了两番，其中非公有制企业和混合所有制企业所创造的产值占 全部产值的80%以上。 表2　该地区劳动力在各种所有制企业中的就业情况 注：10年中该地区每年新增劳动力达10万人，还有近20万下岗 人员实现了再就业。另据统计，该地区10年来，各种民事纠纷 大大减少，刑事案件发生率降低了50%。 阅读上述材料，请回答： (1)表1、表2(含注)各反映了什么经济现象？ 提示：(1)①表1反映了该地区自1998年以来，所有制结构在不断 调整和优化，股份制成为该地区公有制的主要实现形式，由此 带来了该地区经济的跨越式发展。 ②表2反映了该地区自1998年以来，劳动力在各种所有制企业中 的就业情况发生了很大的变化，非公有制企业和混合所有制企业 成为该地区新增劳动力就业和下岗人员再就业的主要渠道，由此 使该地区的民事纠纷大大减少，刑事案件发生率下降。 (2)结合表1和表2，谈谈该地区的做法对其他地区改革和发展有 哪些启示？ 提示：(2)①要注重所有制结构的调整和优化，加大公有制企业 尤其是 国 有企业改革的力度，使股份制成为公有制的主要实 现形式。 ②大力发展和积极引导非公有制经济发展，使非公有制企业特 别 是混合所有制企业成为解决劳动力就业的主要渠道。 核心解读 1.正确认识我国的非公有制经济 (1)各种非公有制经济比较 (2)非公有制经济不等于私有制经济 在公有制为主体的条件下，非公有制经济受社会主义的“普照之 光”的影响，已不同于一般的私有制经济。 (3)非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分 ①在现阶段，我国不是把非公有制经济看作是社会主义经济制度 之外的异己力量，而是把它看作社会主义经济制度不可缺少的一 部分。今后，还要继续鼓励其发展。 ②非公有制经济与公有制经济的市场地位是平等的，都是市场竞 争的主体，但不能笼统地说“平等”。 (4)必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。对 此，应从市场经济的一般特征、非公有制经济的地位和作用等方 面进行理解。 2．正确理解公有制经济和非公有制经济的地位 (1)二者在国民经济中的地位和作用是不同的：公有制经济居 于主体地位，取决于我国的社会主义性质；非公有制经济是 我国社会主义市场经济的重要组成部分，对我国经济发展具 有巨大的推动作用。 (2)二者在市场竞争中的地位是平等的，都要受国家法律的保 护和约束，在市场中公平竞争。在国民经济管理中，对公有 制经济和非公有制经济应一视同仁。 (3)不能把公有制经济与非公有制经济市场经济地位的平等性 和二者在国民经济中地位的不平等性相混淆。 考点 2 以按劳分配为主体的多种分配方式 探究2：胡锦涛总书记在党的十七大