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偏乡学童学习陪伴重点与技巧佩玉主任
陳佩玉老師 新北市立欽賢國民中學 位置特殊性 新住民.低收入戶或是清寒比例高 學生眼界與夢想小:小班小校 重視課後照顧:安親班 97年攜手計畫暑期班是我與這些孩子的第一次見面，我準備了許許多多豐富的教材，希望讓孩子能利用暑假好好學習課業 結果… 如何讓學生學會數學?師生都受挫折 老師心態調整?需求層次論 亦師亦友更亦母 差異化教學 看見孩子的優勢 探究行為背後的原因 孩子的家庭環境影響他先天態度 教師為學習的楷模 用愛和希望灌溉 看見孩子的需要 孩子的笑容是無可取代的 科技化學習方式 孩子渴望參加數位學伴 孩子就像慢飛天使,需要 慢慢引導與陪伴 Q與A
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