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公式＊联想＊表达 -----作文活动课 东方明珠学校中学部－－－艾秀萍 东方明珠学校中学部－－－艾秀萍 教学目标： 1、由公式引发联想，培养学生发散思维能力。 2、学会多角度思考问题，提高学生口头表达能力。 落花流___到渠___竹在___无大__士仁__才辈__生入___里逃___死存__羊补___不可__ 涕为___逐颜___门见___穷水___如人___ 气风__扬光___快人__花怒___任自___芳百__外桃___远流___篇大__功行__罚分___哲保__无长__以类___ 精会__出鬼___齿不__乎所 卵击__破天__天动___大物___大精___恶痛___无仅__机可__ 人之__言耸__天由命 成语接龙 小游戏 话题训练:《我看ABC》要求：就26个英文字母之一展开合理想象，说一句话。 A.B.C.D.E.F.G.H.I.J.K.L.M.N.O.P.Q.R.S.T.U.V.W.X.Y.Z. a.b.c.d.e.f.g.h.i.j.k.l.m.n.o.p.q.r.s.t.u.v.w.x.y.z 口语训练： “我由_____想到了_________。  联想方法指导:相似联想:借助事物之间相似之处 展开的联想相关联想:以某一事物作引子， 引起与此事物有关的事物的联想对比联想:两种事物或一种事物的两个方面进行对比，突出所表现事物的性质、特点 W=X+Y+Z?? W代表成功?? X代表勤奋? Y代表方法?? Z代表惜时 成功=勤奋+ 方法+惜时  爱因斯坦的成功公式：W=x+y+z 其中w代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，z代表少说空话。据说，这个公式是一位不肯干实事又不珍惜时间的青年，纠缠爱因斯坦，非让爱因斯坦说出成功秘诀时，爱因斯坦列出的公式。公式确实说出了成功的诀窍，当然也不乏劝诫这位青年珍惜时间的诚心与善意。少说多做，尤其是做实事（如实验）是成功的必要条件之一。青年人要珍惜时间，因为时间就是生命，任何成功都是勤奋与时间结合的产物。工业有“三废”，即废水、废气、废渣。人生也有“三废”，即“废话”、“废想”（胡思乱想）、“废事不要让“三废”荒废了我们的宝贵生命！ 数字笑话A、一天0和8在街上相遇，0不屑地看了8一眼，说：“胖就胖呗，还系什么腰带” B、0对5说：“你该把肚皮收收了！ C、0碰到9，（大吃一惊）:哎，兄弟，怎么截肢了”D、学生猜： 0碰到?（? ），很同情地说：哎，怎么拄上双拐了！  101 A.一天0碰到( ),看了他一眼,不屑地说,年纪轻轻的拄什么拐杖呀. B.一天0碰到10，瞥她一眼，“小样，傍上大款我就不认识你了！” C.有一天,0碰上了（ )大吃一惊,怎么长尾巴了?! D.有一天，O碰上( )说，胖子,怎么不等我就结婚了 ? 10 9 8 1+1=1 这个公式从数学上讲能成立么？  A、一个南半球加上一个北半球就是我们的整个地球 B、两根筷子合力能夹起一个鸡蛋 C、一对夫妻只生一个孩子 D、两个人的力量加在一起就是集体的强大力量 3-1=0  中考有3门，?我语文成绩不好，若再不努力追赶，即使其他成绩再好，也是白搭，这叫?前功尽弃，一切趋于零。”所以我必须要加倍努力学好语文迎头赶上。 ?13 一个和尚有水吃，三个和尚没水吃。 启示:我们要团结合作齐心协力。  归纳小结： 想象是作文的翅膀 ? 读书是作文的向导 ?? 生活是作文的源泉  作业 以本节课的内容或你所列的公式为题，写一篇不少于500字的文章。 * *