人教版小学《英语》第二册教学计划.doc

人教版小学英语第二册教学计划 一、学生情况分析 三年级共有26人，班上人数少，有利于课堂教学。90%以上的学生喜欢听英语，对英语感兴趣，学习习惯良好，听力、口语都不错，60%的学生能表演课本剧，40%的学生能表演歌曲，在表演过程中学生体现了良好的合作精神。但仍有一少部分学生胆小，开口说英语声音小，表演时放不开，学习习惯不好，还有待提高，这学期在教学要求和小组合作学习及辅导上要注意些，抓两头带中间，进一步抓好课堂教学，提高学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写的能力，为进一步学习打好坚实的基础。 二、教材内容分析 学生用书是本套教材的核心，采用了国内标准16开本，彩色胶印，全书均为彩色卡通式插图，设计新颖活泼，生动有趣。为增加教学的灵活性和方便教师教学，学生用书一律按单元整体设计和编写，并采用了“教案式”的编排体系。每册书共6个单元，2个复习单元。每单元分 “A B C”三个部分，共10页。复习单元为6页。教师可以根据学生的实际情况，有选择地、灵活地安排教学内容，有针对性地设计课堂教学活动，以保证教学实施适度合理。 本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 三、教学内容与目标 1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。 2、能听、说、认读73个单词（包括文具、人体部位、颜色、动物、食品、数字等6个话题），并能简单地运用。 3、能听、做、演18个游戏 4、能听、做12个“TPR”活动 5、能学会8个小制作 6、能唱14首歌曲 7、能听、说、唱10首歌谣 8、能完成8个自我评价活动 9、能听懂6个幽默小故事 四、课时安排 根据《小学英语课程教学基本要求（试行）》的规定，本套教材的起始年级为三年级。遵循长短课时结合、高频率的原则，每周安排3课时（即2节长课时（40分钟一节）+2节短课时（20分钟一节）= 3节长课时）。每个单元共10 页，第1-2页呈现本单元的主要教学内容（不占用课时）；第3-8页为重点教学内容，各用1课时，共6课时完成。第9-10页为选用内容（不占用课时）。此外，教师也可按4节短课时或根据自己的教学实际灵活安排每个单元的教学。 第二学期课时安排： 单元 课时 周 第1单元 6课时 2周 第2单元 6课时 2周 第3单元 6课时 2周 复习l 3课时 1周 第4单元 6课时 2周 第5单元 6课时 2周 第6单元 6课时 2周 复习2 3课时 l周 机动复习 6课时 2周 共计 48课时 16周 七、教学总结与反思 按计划办事，遇到特殊情况，酌情处理，把学生的学习情况及时反馈，每课必写教学总结与反思，看看学生在课堂上的学习积极性，学习的过程和学习的效果，并且反思自己的教学方法，再加上自己的教学体会与感想，这样的目的是努力让学生在轻松、愉快的学习环境中学习，收到最佳的学习效果。 另外在期末，把一期来的教学方法上的收效写成总结，结合教学的实际情况，我是这样设计期末的教学反思的：首先对本期教学中存在的问题进行收集整理，填写在文本的“问题集锦”中；然后选出本期课堂教学的一个教学流程，简单地填写在“教学流程设计”中；第三部分是先取自己本期课堂教学中最精彩的片段写在“精彩回眸”中；第四部分是反思一期中教学存在问题的环节；第五部分是理论结合实践，谈清楚存在问题的原因以及解决问题的方法与措施。 人无完人，我们只有在教学工作中，多多反思，改正教学中的缺点与不足，不断进步，不断完善，才能使自己成为一名优秀的人民教师。 Unit 1 第一课时教案示例 　　【课题】Unit 1 Welcome back to school 　　【教学重点】句型：We have a new friend today. I’m from Amercia. 　　词汇：welcome, America, Canada, China 　　【教学难点】Welcome的发音。 　　【教具准备】 　　1．准备Amy, Mike和Bailing的头饰。 　　2．教材相配套的教学课件［Unit 1 Let’s talk］ 　　3．教材相配套的教学录音带 　　【教学过程】 　　（一）热身／复习（Warm-up/Revision） 　　1．复习第一