2017学年第二学期团委学生会工作计划与2017学年第二学期小学少先队工作要点汇编.docVIP

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2017学年第二学期团委学生会工作计划与2017学年第二学期小学少先队工作要点汇编

2017学年第二学期团委学生会工作计划与2017学年第二学期小学少先队工作要点汇编 2017学年第二学期团委学生会工作计划 09学年第一学期,学校成功申请了省部级重点职业中专,今年又将继续申请国家级重点中专校。围绕这一中心工作,校团委本学期依然将总体的工作目标放在贯彻、执行学校党组织及上级团组织的决议、决定,掌握学生的思想、学习、社会、娱乐情况,指导校学生会开展丰富多彩的适合青少年成长的活动。具体工作计划如下: 一、团的常规工作 1、抓好入团积极分子的培养和新团员的考核审批工作,分批发展新团员。创建学习型团组织,动用学生会学习部的力量,有计划地开设“团课”;发展新团员之前,采取闭卷考试的方式,对入团积极分子所掌握的有关的团知识进行了解,以此作为考察的指标之一。同时规范各支部的入团宣誓仪式等。 2、坚持定期召开团干部会,形成一种“上情下达、下情上报”的工作机制。如:将学校近一段时期的工作安排和目标,通过团干部,以召开班级支部会议的方式传达给全校同学;同时也可以使同学们对学校工作的意见、建议有一个正当、良好的反馈途径。在团干部例会上,听取团支书的工作计划和工作汇报,协助、审查各班的团组织活动等等,促进班级团支部的建设。总之就是要促进团干部规范有序地开展工作,并积极参与学校常规管理,以此调动学生干部的工作积极性、创造性,使之成为团委工作的助手,成为与学生沟通的桥梁。 3、做好毕业生团员的转出及高一新生团员的团关系转递工作,以及高一年级新支部的组建工作,在每学年初完成一次团籍注册工作。 二、学生会建设工作上学期末,新一届学生会通过民主选举的方式成功组建完成。设主席1名、副主席1名,学习部、生活部、体育部、文艺部、宣传部部长各1名。分别由学生马英俊、奚天宏、李希睿、丁雪、那文宇、胡帅、袁媛担任。在综合了学生会干部的工作设想后,现将学生会本学期工作计划如下: 1、为配合团委工作,创建学习型团组织,学生会学习部计划有组织地在入团积极分子群体中开设“团课”,普及共青团知识,促进团员在青少年群体中起模范带头作用。计划时间为每两周一次。 2、为迎接今年8月在北京举办的第29届奥运会,本学期要更加大力地开展奥运知识、奥林匹克精神的宣传活动。计划由学习部、宣传部联合完成每月一期的板报橱窗设计。学期末开展“奥运知识竞赛”。另外体育部计划在5月进行一次“‘迎奥运’友谊篮球赛”。 3、6月,结合学校表彰大会等活动,充分调动学生们在音乐、表演等方面的天赋,举办一次“校园歌曲演艺会”。以上活动可粗略用下表呈现:时间部门3月4月5月6月学习部选举产生各部干事“团课”/2周各部全力协助学校筹备校园运动会奥运知识竞赛生活部体育部“迎奥运”友谊篮球赛文艺部校园歌曲演艺会宣传部4、生活部计划展开名为“宿舍是我家”的宿舍生活区域卫生、文化评比活动,调动学生们的积极性,发挥其主动性,协助生活老师管理学生宿舍。并力争将这一评比活动规律化、常态化。 5、宣传部计划联合学习部就每月一期的班级板报,在全校范围内展开评比活动,从而激发同学们的责任感和集体荣誉感。以上设想尚处于不成熟的阶段,有很多细节之处还需进一步落实,同时希望得到领导、老师们的批评和帮助。20**年3月7日 2017学年第二学期小学少先队工作要点 一、指导思想:以党的十七大精神为指针,深入贯彻中央8号文件,继续深入开展社会主义荣辱观教育,广泛开展艺术节、读书节活动,紧抓少先队阵地建设,在活动中以人为本,以德为先,满足学生成长需要,促进学生主动、健康地发展,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作目标: 一、建设校园文化,营造育人氛围。 二、强化少年儿童养成教育。 三、丰富活动内容,广开育人途径。 四、德育管理搞特色上规模。 五、积极加强班主任的培训工作。 三、工作措施: 一、建设校园文化,营造育人氛围。首先,要充分利用春季良好时机,抓好校园绿化、美化、净化工作,进一步健全完善校园德育环境,为少先队员创设育人氛围。其次,可结合重大节日、纪念日开展“节日文化”活动,加强爱国主义和民族精神教育。如二月份,开展以“手拉手、献爱心”为主题的系列教育活动,组织少先队员为贫困地区、贫困家庭捐款捐物,培养少先队员的爱心和责任心;三月份结合“三八”妇女节、学雷锋纪念日、开展三月文明礼貌月等活动;四月份结合“清明节”开展“缅怀英烈”系列教育活动与读书节活动;五月份结合“五一”国际劳动节,开展“勤动手,自己能做的事自己做”等活动,培养少先队员的劳动意识和参与意识;六月份,结合“六一节”开展丰富多彩的文娱活动,并表彰一批在各方面表现突出的少先队员,形成比、学、赶、超的浓厚氛围,全方位展示少先队员的素质。 第三,利用校园艺术节、读书节、体育节等时机开展“兴趣文化”活动,培养少先队员兴趣特长。 二、强化少先队员养成教育。一要结合生活事

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