广西贺州党校部门“三校联办”对党员干部培训启示.docVIP

广西贺州党校部门“三校联办”对党员干部培训启示 　　[摘要]广西贺州着力于解决基层党员干部全员培训与基层党校培训资源不足的矛盾，抓住广西全区县乡党校教学和管理体制改革深入发展的有利时机，结合实际，精心打造干部教育培训工程，积极创建“三校联办，，培训方式，取得了显著成效。“三校联办”的顺利创建，具有重要的现实意义，为纵深推进全区县乡党校教学和管理体制改革的发展提供了有效的载体，对广西大规模培训基层党员干部工作带来了有益的启示。 　　[关键词]干部教育；培训工程；三校联办 　　[作者简介]谢统真，中共钟山县委党校讲师，广西钟山542600 　　[中图分类号]D261.41　[文献标识码]A　[文章编号]1672－2728(2010)08－0104－04 　　 　　广西贺州以县乡党校教学和管理体制改革为契机，围绕党委政府中心工作，精心打造干部教育培训工程，积极创建“三校联办”培训方式，对大规模培训基层党员干部，增强党员干部素质和能力起到了积极的推动作用。“三校联办”培训方式是以市、县、乡三级党校为主体，由市委党校牵头，安排市、县(区)党校骨干教师，挑选精品课程，运用先进培训理念，采取纵向到底，到基层办班，分期分批对县乡基层干部和党员开展政治理论、业务知识和实用技术培训的一种新型培训方式。该培训方式最大的特点是灵活办学，把党校课堂“空降”到乡镇，延伸到基层，彻底改变了过去由党校统一设定培训内容，课堂只设在党校、讲授方法单一的培训方式，深受基层干部和党员的欢迎。 　　 　　一、创建“三校联办”培训方式的重要意义 　　 　　创建“三校联办”培训方式，对于全面贯彻落实党的十七届三中、四中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，推动广西科学发展具有重要的现实意义。 　　 　　(一)“三校联办”是贯彻落实科学发展观的必然要求 　　科学发展观是以胡锦涛同志为总书记的党中央对经济社会发展规律的新认识，是推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设必须长期坚持的根本指导方针。贺州建市时间短，各县区总体发展不平衡，相对而言，经济社会发展的各项任务尤为繁重。作为经济社会建设的主力???，基层干部承担沉重的工作任务，面临比较大的困难与挑战。贺州紧密结合实际，在深刻领会和准确把握科学发展观精神实质的前提下创建“三校联办”培训方式，通过集结优质师资力量，用科学发展观的理念，培养基层干部良好的作风，提高贯彻党的路线方针政策、创造性地开展工作的本领，提高依法行政以及应对突发事件的能力。“三校联办”以科学发展观作为指南，并恰到好处地落实到科学发展观学习实践活动中，打造了党员干部群众满意的培训工程。 　　 　　(二)“三校联办”是建设社会主义新农村的客观要求 　　建设社会主义新农村，涵盖农村改革发展的方方面面，是统揽“三农”的总抓手，必须始终作为战略任务长抓不懈。广西建设社会主义新农村，最迫切、最艰难的任务就是发展农村经济。大力推进农村改革发展，归根结底，是要靠领导干部特别是基层干部团结带领广大人民群众努力奋斗，这就需要采取一种有效的、切合实际的培训方式，造就一支党性强、作风好，具有带领群众致富能力的农村基层党员干部队伍。“三校联办”培训方式在此背景下应运而生，实现了培训教育从政治理论培训向农村实用技术培训拓展，从领导干部培训向农村基层干部和党员培训拓展，为当地建设社会主义新农村提供有力的人才和智力支撑。 　　 　　(三)“三校联办”是纵深推进贺州实施“工业立贺，富民强市”发展战略的需要 　　贺州根据自治区党委的部署，立足市情，提出了“工业立贺，富民强市”的发展战略，并明确提出了实现“四大突破”，建设“森林之城、田园都市”的目标。贺州建市仅七年时间，基础设施薄弱，经济总量偏小，农业、工业、交通、环境等方面的优势不明显，要实现“破位争先、提速进位”的奋斗目标，就必须把人的因素放在突出位置，特别要大力提高基层党员干部队伍素质能力。农村基层党员干部是党在农村工作的骨干力量，肩负着把党的各项方针、政策落实到基层的重要责任，只有增强本领，充分调动他们工作的积极性、主动性和创造性，才能使基层党员干部承担起团结带领群众为实现经济发展的宏伟目标而奋斗的历史重任。“三校联办”培训从农村基层干部队伍的现状出发，变革培训观念，实现农村基层干部教育培训方式的新突破，有效提升了农村基层党员干部队伍的能力和水平，为贺州纵深推进实施“工业立贺、富民强市”发展战略注入强大的活力。 　　 　　(四)“三校联办”是促进县乡党校教学和管理体制改革深入发展的需要 　　推进县乡党校教学和管理体制改革工作，是广西为了贯彻落实十七大精神，适应大规模培训干部和社会主义新农村建设需要进行的一项改革。深化县乡党校教学和管理体制改革，必须充分发挥县乡党校在培训农村党员干部队伍中的主阵