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建国60年来中国共产党执政资源开发 　　摘 要:建国60年来,中国共产党根据国内外环境的不断变化,适时地进行党的执政资源的转换与开发,分别经历了重点突出意识形态资源的开发、注重经济绩效资源的开发、注重群众资源的开发和注重社会资源的开发等几个阶段,使党的执政地位得到不断巩固。? 　　关键词:中国共产党;执政资源;开发? 　　中图分类号:D25 文献标识码:A 文章编号:1004-1605(2009)10-0010-05 　　 　　作者简介:?蒯正明(1977- ),男,安徽合肥人,同济大学博士研究生,阜阳师范学院讲师,主要研究方向为党的建设和马克思主义中国化。 　　 　　执政资源是指执政党在领导国家政治、经济、文化和社会建设时可资利用的人、财、物、信息等自然、社会因素,主要包括政治资源、经济资源、思想文化资源。政党在获取和巩固执政地位的过程中,必须根据客观环境和条件的变化,适时实现执政资源的转换,积极有效地开发执政资源,为执政地位的获得和巩固奠定牢固的基础。建国60年来,中国共产党根据国内外环境的不断变化,适时进行执政资源的转换与开发,使党的执政资源得到不断拓展,党的执政地位得到不断巩固。? 　　 　　一、新中国成立至十一届三中全会: 　　重点突出意识形态资源的开发? 　　 　　对执政党来说,要得到民众的认同和支持,不是靠政党的强制力,而要靠科学的指导思想、正确的纲领路线和方针政策,并在全社会广泛宣传自己所追求的价值理想亦即意识形态。这既可以增强自己执政的合法性,也有利于党对社会的有效整合。? 　　马克思、恩格斯在《共产党宣言》中说:“共产主义革命就是同传统的所有制关系实行最彻底的决裂;毫不奇怪,它在自己的发展进程中要同传统的观念实行最彻底的决裂。”[1]早在民主革命时期,中国共产党就顺应中国社会发展的要求,大力宣传马克思主义,为夺取政权准备了充足的合法性资源。新中国建立后,中共为奠定牢固的合法性基础,从“除旧”和“布新”两个方面进一步确立马克思主义的指导地位。? 　　所谓“布新”,就是开展马克思主义学习和宣传运动。新中国成立前夕,中共七届二中全会为适应全党工作重心向城市转移的任务,决定在进城后通过举办培训??等形式对城市工人和职员进行马克思主义的教育,“课程要着重讲马列主义的基本观点(唯物史观,劳动创造世界,剩余价值,阶级斗争)及中国革命基本问题”[2]。新中国成立以后,马克思列宁主义的学习和宣传在社会各界全面展开。毛泽东在1950年6月中共七届三中全会上要求:“对知识分子……要让他们学社会发展史、历史唯物主义等几门课程。”[3]741951年2月,中共中央又发出《关于健全各级宣传机构和加强党的宣传教育工作的指示》,要求“必须经常向各界人民正确地宣传马克思列宁主义、毛泽东思想和党在目前的各项主张”[4]。按照中共中央的部署,全党和全国迅速掀起了一个学习运动的高潮。经过马克思主义的学习、宣传和教育,在1954年9月全国人大一届一次会议的开幕词中,毛泽东明确宣布:“领导我们事业的核心力量是中国共产党。指导我们思想的理论基础是马克思列宁主义。”[3]360这就把马克思列宁主义由党的指导思想推广到全社会,成为国家的指导思想,实现了国家主流意识形态的一元化,为党对社会的整合奠定了思想基础。? 　　所谓“除旧”,就是指肃清帝国主义、封建主义等旧意识形态的毒害。在这方面,主要采取的是思想批判的方式,为树立马克思主义的主导地位扫清障碍。但由于这些批判的政治导向性过强,以致对一些学术问题也采用政治声讨的方式来进行,这就从根本上混淆了两类不同性质的矛盾,使党在意识形态领域陷入了“左”的错误。这种错误的进一步扩大,即表现为对苏联模式的盲目照搬和对马克思主义经典作家具体结论的错误的或教条式的理解,形成了以追求单一公有制、实行计划经济为理想目标,以“阶级斗争”、“大跃进”、“穷过渡”为基本路径的社会主义认知体系和价值观念体系。在这种情况下,政治不仅被狭隘化为“阶级斗争”,而且其地位和作用被夸大到无以复加的地步,经济的最终决定作用和物质利益原则却遭到否定。在“文革”期间,“左”的意识形态不仅被进一步推向极端,而且马克思主义进一步被教条化,导致整个社会意识形态的混乱。人们要么盲目信仰那些被阉割、肢解过的马克思主义,要么对马克思主义本身产生困惑和怀疑,使社会主义意识形态的理论基础遭受严重侵蚀。? 　　可见,新中国成立以后党在执政的意识形态资源的开发上走过了一条曲折的道路,其中的经验和教训都值得我们牢牢记取。? 　　 　　二、十一届三中全会至十三届四中全会: 　　重点突出经济绩效资源的开发? 　　 　　亨廷顿在综合研究发展中国家经济发展的规律后指出:“政绩平平既瓦解了统治者的合法性,也瓦解了这一制度的合法性。”[5]