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建设学习型政党与地方高校历史使命 　　【摘要】建设马克思主义学习型政党是党的十七届四中全会着眼于提高党的执政能力、保持和发展党的先进性提出的一项重大战略任务。地方高校要积极发挥高等教育法所赋予的人才培养、科学研究、社会服务三大职能,立足自身实际,发挥特色和优势,努力服务于马克思主义学习型政党建设。 　　【关键词】马克思主义 学习型政党 地方高校 使命 　　 　　建设马克思主义学习型政党,是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发提出的一项重大而紧迫的战略任务。地方高校如何充分利用优质的教育资源,把人才、学科优势与建设马克思主义学习型政党有效对接,是必须深入思考和认真对待的重大课题。 　　发挥人才培养职能,切实培养具有马克思主义素养的可靠接班人 　　建设马克思主义学习型政党,关键在党员干部。1938年毛泽东同志在党的六届六中全会上指出:“如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志,就会大大地提高我们党的战斗力”①,并提出全党要普遍地、深入地学习和研究马列主义理论,以迎接更加艰苦更加伟大的斗争。胡锦涛同志也指出,一个有远见的民族,总是把关注的目光投向青年;一个有远见的政党,总是把青年看做推动历史发展和社会前进的重要力量。②据统计,截至2009年底,全国党员总数达7799.5万名,具有大专以上学历的党员2787.3万名,占党员总数的35.7%,③而且这个比例还在呈递增的趋势。可见,高校在大学生中推进马克思主义大众化,不断坚定大学生的马克思主义信仰和中国特色社会主义的信念,不断增强大学生自觉抵御错误思潮的能力,就成为建设马克思主义学习型政党的基础工程。 　　地方高校在培养具有马克思主义素养的党的事业可靠接班人和马克思主义学习型政党的建设者方面,担当着重要使命。2009年,高等教育在校生2800万,而地方高校在校生人数就占到了91.4%,承担了高等教育大众化的主要任务。因此,地方高校能否培养一批党的事业可靠接班人和马克思主义学习型政党的建设者,就成为建设马克思主义学习型政党的一个重要条件。为此,地方高校要以提高大学生的马克思主义素养为目标,充分发挥思想政治理论课的主渠道作用,坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,用马克思中国化的必威体育精装版理论成果和社会主义核心价值体系教育学生,用科学理论武装大学生,用优秀文化培育大学生,努力让学生掌握社会主义现代化建设所需要的各种知识,不断提高大学生运用马克主义理论分析和解决问题的能力,引导他们努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 　　发挥科学研究职能,实现马克思主义理论成果与地方基层党组织的有效对接 　　建设马克思主义学习型政党,必须大力推进马克思主义中国化、时代化、大众化。胡锦涛同志在党的十七大报告中指出:“大力推进理论创新,不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,推动当代中国马克思主义大众化。”④高校作为马克思主义理论研究和学科建设的重要阵地,为推进马克思主义中国化、时代化、大众化提供了有力的学理支撑。高校要充分发挥自身的学科与人才优势,立足于中国发展的实际,以重大理论和现实问题为主攻方向,多出高质量成果,发挥马克思主义理论学科的统领、基础和带动作用,逐步形成具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学学科体系和教材体系。 　　大力推进马克思主义中国化、时代化、大众化给地方高校的科学研究职能提出了新要求。习近平同志在给“中国马克思主义论坛2009”的贺信中指出,大力推进马克思主义中国化、时代化、大众化,是广大理论工作者的神圣职责,要加大马克思主义中国化、时代化、大众化研究的平台建设,为建设马克思主义学习型政党作出新贡献。⑤建设马克思主义学习型政党,需要形成省、市、县、镇乡(街道)、村(社区)、企业、学校等各级各类的学习型党组织建设的队伍体系,把学习型党组织建设逐步从领导机关向基层单位、从城市向农村、从领导干部向一般党员扩展,逐步形成学习型领导班子、学习型基层党支部和学习型党员,以推动学习型政党的真正形成。毋庸讳言,现在地方基层党组织的马克思主义修养还非常薄弱,尤其是在一些社区、乡镇、民营企业和农村,对中国特色社会主义理论体系的普及率还较低,部分基层党组织和党员对马克思主义的理解还停留在口号化、概念化的层次,马克思主义的必威体育精装版成果与基层党员群众的生产生活结合还不够紧密,与基层党员群众切身利益相关的现实问题结合还不够,与基层党员群众关注的热点难点结合还不够,与基层党员群众话语接受方式结合还不够等等。这些问题,都对地方高校的理论工作者提出了新的要求。地方高校要以加强马克思主义理论成果与地方基层党组织的有效对