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关于“中国模式”哲学思考 　　[摘要]　在全球化的今天，我国的发展模式日益引起世人的关注和研究。我们要用辩证的哲学思维方法联系地、全面地、发展地看待我国的发展模式，力避简单抽象化而陷于僵化。 　　[关键词]　发展；中国模式；哲学思考 　　[作者简介]　丘有阳，中共长汀县委党校讲师，哲学硕士，福建长汀366300 　　[中图分类号]B027　[文献标识码]A　[文章编号]1672-2728(2011)08-0088-04 　　 　　改革开放以来，我国逐步开辟了一条现代化发展的道路，经济和社会发展取得了巨大成就。这日益引起了国内外越来越多的人的强烈关注和肯定，有关当代中国发展模式的问题的研究和探讨也被提出和讨论。国内外的人们试图了解当代中国发生伟大历史变革过程的意义，试图构筑这种或那种诠释体系。但不管怎么样，对于当代中国发展模式的认识和研究，必须从唯物主义辩证法的高度来看待它，力避用孤立、静止的、片面的、僵化的形而上学观点来看待它。 　　 　　一、联系地认识和看待中国模式 　　 　　任何事物的发展都不是孤立封闭自我循环进行的，都与其它事物相互联系、相互影响、相互作用着的。因此，认识和看待任何一个事物的发展，必须坚持联系的观点。对于当代中国发展模式的认识，必须坚持联系的观点才能获得比较正确的认识。坚持用联系的观点看待中国模式，就是要把中国的发展与世界、与它过去所遇到的挫折、与中国的客观实际联系起来看待。 　　 　　1.中国联系世界。任何一个国家都不可能在自我封闭、孤立于国际环境之外实现现代化。当代中国的发展离不开世界，中国的模式和机制是在改革开放的条件下应对全球化的挑战中形成的。当代中国发展模式是具有中国特点的发展模式，但也离不开对世界各国现代化建设经验的学习和借鉴。早在新中国成立之初，毛泽东同志就提出了“向外国学习”的方针，他说：“我们的方针是，一切民族、一切国家的长处都要学，政治、经济、科学、技术、文学、艺术的一切真正好的东西都要学”，“学习资本主义国家的先进的科学技术和企业管理方法中合乎科学的方面”。邓小平同志也明确地指出，“任何一个民族，一个国家，都要学习别的民族、别的国家的长处，学习人家的先进科学技术。我们不仅因为今天科学技术落后，需要努力向外国学习，即使我们的科学技术赶上了世界先进水平，也还要学习人家的长处”。大胆学习、吸收和借鉴世界各国现代化建设的普遍经验，决不是照搬和重复别国的现代化模式，而是要把世界各国发展的成功经验与中国社会主义现代化建设的实际有机地结合起来，努力探索适合中国情况、有利于自己发展的道路、模式和方法，是一种开放、扬弃、创新式的发展道路、发展模式和方法。当代中国发展模式的探索，绝不是脱离国际发展经验的自我单干，更不是自己已有经验的简单搬用。我们绝不能简单地用西方的模式和经验来机械地解释和评判当代中国的发展实践，更不能妄自尊大和自我陶醉自己的发展经验或妄自菲薄和怀疑自己的发展道路和方向。 　　 　　2.成就联系挫折。探索的道路从来就是不平坦的，是一条充满曲折的艰辛之路。当代中国发展模式所取得的举世瞩目的巨大成就，极大地提升了中国的实力和国际地位，发展了社会主义和马克思主义。这些巨大成就是历经严重的挫折和失误之后深刻反思和创新的结果。改革开放以前所出现的严重错误和挫折为当代中国发展模式的形成作了某种历史准备。正如邓小平同志所指出：“我们根本否定‘文化大革命’，但应该说‘文化大革命’也有一‘功’，它提供了反面教训。没有‘文化大革命’的教训，就不可能制定十一届三中全会以来的思想、政治、组织路线和一系列政策。三中全会确定将工作重点由以阶级斗争为纲转到以发展生产力、建设四个现代化为中心，受到了全党和全国人民的拥护。为什么呢?就是因为有‘文化大革命’作比较，‘文化大革命’变成了我们的财富。”苏联和东欧社会主义国家在改革的大潮中放弃了现代化的社会主义方向，逐渐演变直至垮台失败，也提供了极为深刻的反面教材。我国改革开放以来所遇到的挫折、困难和问题，为当代中国发展模式的探索注入了强大的动力和活力。尊重人民群众的首创精神，善于总结人民群众创造的成功经验，善于集中人民群众的智慧和力量，不断提高生产力的发展水平和人民群众的生活水平，我们才在充满困难、矛盾和问题的道路上不断前进和发展，才取得了今天的伟大成就。 　　 　　3.理论联系实际。当代中国发展模式无疑是中国特色社会主义发展模式，是中国特色的社会主义现代化发展模式，是适合中国自己的一种选择。它是对我国十一届三中全会以来现代化建设实践经验的总结，是中国社会主义现代化建设在发展过程中各种具体做法的抽象和概括，是关于当代中国经济和社会发展道路、模式和方法的理论体系。显然，当代中国发展模式要立足于中国现实，立足于中国自己的国情和社会历史发展阶段。中