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关于发挥大学生党员先锋模范岗成效途径研究 　　中图分类号：G4　文献标识码：A　文章编号：1008-925X(2011)05-0037-01 　　摘要：当前高校学生党建工作过于注重发展前的考核与培养，对大学生党员的继续教育与培养往往流于形式，本文旨在通过积极探索发挥大学生党员先锋模范岗成效的有效途径，同时通过完善大学生党员先锋模范岗的约束机制、评价机制与激励机制，将大学生党员的先锋模范带头作用充分展示和显现出来，给予大学生党员一个发挥自我才能，展现自我的舞台。为广大普通学生进一步了解和感受高校学生党建工作的提供平台，为院系学生党委(党总支)工作提供有益参考与借签。 　　关键词：高校党建大学生党员　先锋示范岗　激励机制　约束机制 　　 　　当前高校学生党建工作面临许多新情况、新问题。现在大学生党员大多是生活在经济形势比较好的时期的独生子女，他们没有受过艰苦的磨练，部分人缺乏明辨是非的能力，看不清楚社会发展的主流。他们倍受家庭、学校和社会的关心和宠爱。他们更多的是从自我出发，责任意识淡漠，纪律观念和与他人合作意识较差，甚至不乏有自以为是，惟我独尊、极端自私的一面。大学生由于人生观不成熟，对党的认识和理论了解不够，缺乏系统的学习和理性思考，对共产主义存在着渺茫论和怀疑论等思想，入党动机停留在浅层次上。因此，如何从观念、内容、形式、方法、手段和机制等方面努力进行改革和创新，增强学生党建工作的时代感，加强学生工作的系统性、针对性、主动性和时效性，有效改善大学生党员的责任意识和服务意识，全面提高大学生党员的党性修养，是高校党务工作者面临的紧迫而艰巨的历史任务。 　　在全面履行党员八项义务的基础上，结合大学生实际，我校创新开展了学生党员发挥先锋模范带头作用的号召，提出了坚持“五带头”，做好“五种人”的学生党员教育管理理念，即：带头学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，贯彻落实科学发展观，树立共产主义远大理想和建设有中国特色社会主义的信念，做坚定的马克思主义者。带头践行社会主义荣辱观，遵纪守法，诚实守信，团结互助，做维???学校和社会和谐安全稳定的骨干。带头勤奋学习，努力提高综合素质，积极争取优秀学生奖学金，争做学习标兵。带头搞好寝室文化建设，在星级寝室评比活动中做到“保四争五”，当好寝室责任人。带头承担社会工作，勤政廉洁，积极为同学服务，争做社会活动积极分子。 　　本文在此背景下，结合我校学生党建工作实际，积极探索关于发挥大学生党员先锋模范岗成效的有效途径。在高校学生党建工作中，院系党委(党总支)承担了具体工作并有着丰富的基层党建工作经验，为培养合格优秀的大学生党员提供了人力支持和智力保障。在院系党建工作中，如何优化大学生党员先锋模范岗的设置对进一步提高院系学生党建工作水平有着积极的促进作用，对培养综合能力更加全面、党性修养更加高尚的大学生党员有着无可替代的积极作用。本文经过两年的调查研究与实施，初步检验了大学生党员先锋模范岗的设置是否合理、全面、有效，根据实施过程中出现的各种理论缺陷和实际困难进行归纳、总结，不断完善理论水平，改善实施效果，最终初步得出充分发挥大学生先锋模范岗成效的有效途径。为今后进一步推广大学生党员设岗定责提供理论依据和实际经验，也为院系进一步全面拓展学生党建工作打下坚实的基础。 　　 　　一、创新党员先锋示范岗设置，建立长效激励机制与约束机制 　　 　　首先，要推进学生党员能力建设，优化大学生党员先锋模范岗的设置及实施。严格标准要求。明确努力方向，使得大学生党员先锋模范岗的设置更加合理、有效。对逐步成长成熟的大学生党员来说。更要高标准。严要求。制定严格的标准规范来约束他们的行为，使他们健康成长。通过给大学生党员加任务压担子，让他们在实践中得到锻炼，不断提高他们的思想政治素质、分析问题和解决问题的能力。 　　其次，建立长效的激励机制和约束机制。规范党员行为准则，制定量化、细化的具体考核标准，实行党员的目标管理：建立健全党员的民主管理、有效监督机制，绩效考核、动态评价机制。使大学生党员能真正融入到对岗位的奉献当中去，在广大同学中树立起党员的良好形象。 　　再者，如果有特别突出的党员岗位人才，应将他们的优秀事迹在校园内进行宣传，充分展示当今大学生党员的风采，对内强化党支部的凝聚力，对外促进非党员学生的入党愿望。使党员“领跑”能够带动广大学生“群跑”。 　　 　　二、创新组织和载体，为先锋示范岗建设提供组织和阵地保障 　　 　　首先，创新组织。依托各基层党组织，设立学生党建工作各工作部门，使大学生党员除支部外还有具体可操作的工作部门，使得党员工作针对性更强。 　　其次，创新载体，着力党建工作有形化，营造浓郁的党建工作氛围。如建设党员之家。对党员会议室和党员活动室进行建设，除配