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《二外日语》教学大纲 课程名称：第二外语（日语） 课程编号：课程类别学时/学分：开设学期：适用专业：课程性质与说明 1．课程性质 2．课程说明三、学时分配表章序章题讲授学时学时 实践学时 上机学时 小计第課　第課　総合練習 2 14 第 第第6ユニット第一册 第21課 わたしは焼きすきをたべたことがあります 6 第22課 森さんは毎晩テレビを見る 6 第23課 休みの日、散歩したり買い物にいったりします 6 第24課 李さんはもうすぐ来ると思います 6 総合練習 2 26 第 第第1ユニット第二册 第25課 これは明日かいぎで使うしりょうです 6 第26課　　自転車に2人で乗るのは危ないです。 6 第27課 子供の時大きな地震がありました。 6 第28課　馬さんはわたしに地図をくれました。 6 総合練習 4 28 合计 68 四、教学教法建议 五、课程考核及要求 1．考核方式：考试（√）；考查（ ） 2．成绩评定： 计分制：百分制（√）；五级分制（ ）；两级分制（ ） 成绩构成：总成绩=平时考核（）％+中期考核（ ）％+期末考核（ ）％ 本文 第5ユニット第一册 教学目标： 掌握动词未然形和基本形以及用法。 教学时数：14 教学内容： 第課　 第20課　教法建议： 考核要求：でしょう、かもしれません的用法。 3、动词+ながら、动词+ています、名词+で/とあいます的用法。 4、动词+てあげます/てもらいます/てくれます的用法。 参考书目： 刘晓华，罗丽杰主编 第6ユニット第一册 教学目标： 掌握动词的简体过去式及其用法和名词、形容词的四种简体式。 教学时数：26 教学内容： 第22課 森さんは毎晩テレビを見る （6学时） 1、单词 2、语法： 敬体形和简体形。 课文 练习 第23課 休みの日、散歩したり買い物にいったりします （6学时） 1、单词 2、语法： “たり”接在动词连用形后面；接名词和形容动词时要用“だったり”的形式；接形容词时要用“かったり”的形式。～によって～ ～かどうか～ 课文 4、练习 第24課 李さんはもうすぐ来ると思います （6学时） 1、单词 2、语法： 　 助词と/に的用法。 决定句型。表传闻的そうです。 课文 练习 综合练习 （2学时） 教法建议： 课堂面授。讲练结合。 考核要求：1、動詞のない形。～なければなりません　　～ないでください。 ~が～です　　　　　~なくてもいいです 2、動詞の基本形及接ことです/　ことができます/前に～的用法。 3、动词的“た形”及接 ことがあります/あとで/ほうがいいです的用法。 4、动词的简体形 形容词的简体形 名词谓语形式的简体形 形容动词的简体形 5、～たり～たりします的用法。～と思います ～といいました ～の（ん）です ～について～ 参考书目： 1.人民教育出版社，光村图书出版社编 《中日交流标准日本语》初级上，下 1990年出版 2.大连 出版社，2006年出版《中日交流标准日本语语法详解》初级 刘晓华，罗丽杰主编 第1ユニット第二册 教学目标： 掌握动词名词化作主语和宾语的用法以及给别人帮助和得到别人帮助的句型。 教学时数：教学内容： 第26課 自転車に2人で乗るのは危ないです （6学时） 1、单词 2、语法： 动作名词化作主语或宾语。 推测句。 课文 练习 第27課 子供の時、大きな地震がありました （6学时） 1、单词 2、语法： 表示反复和习惯的句型。 表示原因、理由的句型。 课文 练习 第28課 馬さんはわたしに地図をくれました （6学时） 1、单词 2、语法： 说话人或说话人己方的人给或得到别人的帮助。 别人给说话人或说话人己方的人帮助。 课文 练习 综合练习 （4学时） 教法建议： 考核要求：でしょう、かもしれません的用法。 3、动词+ながら、动词+ています、名词+で/とあいます的用法。 4、动词+てあげます/てもらいます/てくれます的用法。 参考书目： 执笔： 审核：　 　 制（修）订时间 2