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关于高校思想政治教育工作思考 　　摘要：本文从高校思想政治教育工作面临的问题出发找到一些可供参考的经验。当前高校思想政治教育工作的重点，应该放在加强人文关怀、用科学发展观指导大学生思想政治教育以及构建社会主义和谐校园。 　　关键词：思想政治教育；科学发展观；人文关怀；和谐校园 　　中图分类号：G412 　　文献标识码：A 　　文章编号：1003-949X(2008)-07-0087-03 　　 　　一、高校思想政治教育中要加强人文关怀 　　 　　党的十七大报告提出的在加强和改进思想政治工作中注重人文关怀和心理疏导，体现了思想政治工作以人为本的宗旨和与时俱进的创新。高校学生思想政治教育工作关系到高校教育能否顺利实施，教育目标能否顺利实现。关系到校园的和谐乃至社会的和谐。学生思想政治工作只有适应新形势和新情况的需要，充分体现出对人的尊重。体现对学生的人文关怀和人文精神，才能使思想政治工作更富感染力和人情味，才能增强思想政治工作的实际效果。 　　 　　(一)加强针对性教育 　　由于每个学生的知识积累和身心发育的差异，尤其是自身主观努力程度不同，学生在思想觉悟和道德修养方面必然存在着一些差异，并呈现出一定的差异性尤其是随着高校招生规模的扩大，大学教育由“精英教育”逐步转变为“大众教育”，大学生的思想道德差异性更为明显，这就要求高校思想政治教育者必须从学生的思想实际出发。抓住学生思想的不同特点，区别对待，因人而异，既重视共性，又重视个性。既考虑整体，又照顾个体。既考虑一般，又兼顾特殊。真正做到切合实际，以人为本，开展针对性教育。 　　 　　(二)发挥学生主体作用 　　思想政治工作过程是学生在教师的指导下进行德和信仰自主构建的过程。在这个过程中教师是主导，学生是主体，教师只有充分调动学生内在的积极性，发挥其主体作用。学生才能对思想教育的目的和目标产生认同，并逐步将其内化为自己的信念，思想政治工作才能取得实效。 　　以学生为本，发挥学生主体作用，一是要尊重学生在整个思想道德教育过程中主动性的发挥，给他们以平等自由参与的机会，让他们充分自我认识、自我管理、自我服务、自我激励和自我完善，培养他们的自主自立精神，尊重他们的选择。二是要引导和鼓励学生主动地参加思想政治教育教学活动，引导学生在课堂教学中开展社会热点问题的讨论、辩论、演讲、情景模拟等活动：利用课余和寒暑假进行社会调查，实践，开展社会服务活动，参与义务劳动，参与校内外的志愿者活动，参与学校校园文化建设，参加系、班级组织的各项主题活动等，促使学生主动认识问题、分析问题和解决问题，作出正确的价值判断和选择，促进学生自身发展，从而有效地实现高校思想政治教育的培养目标。 　　 　　(三)加强心理健康教育 　　心理素质是可以不断地培养和提高的。提高学生心理素质的关键在于让学生学会用一种正确的心态去看待问题、分析问题和解决问题。大学生面临的学习压力、经济压力和就业压力普遍增加，由此引发的心理问题也逐渐增多。近年来，大学生中患有程度不同心理疾病的人数正在呈逐年上升趋势，自杀事件时有发生。因此，高校首先要结合学生实际，广泛深入开展心理谈心活动，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高学生思想认识和精神境界。其次要建立健全心理健康教育的专门机构，并建设一支高水平的专兼职心理健康教育的工作队伍，以“心理健康教育宣传月活动”为载体，通过个别心理辅导和整体心理教育相结合等多种形式，开展全方位的大学生心理健康普查，通过科学、规范的心理测试，建立大学生个人心理档案，并针对大学生的心理特点，积极开展大学生心理健康教育活动。如心理咨询辅导、心理学知识讲座、人际交往训练、升学就业指导等。帮助学生消除心理困惑，提高学习能力、抗挫折能力、人际交往能力和创造能力，确保大学生健康成长。再次加强辅导员心理健康教育学培训，提高心理健康教育队伍的整体水平，构建学校、学院心理健康教育工作网络体系，重视心理健康教育，根据学生的身心发展特点和教育规律，注重培养学生良好的心理素质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，培养学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，制定学生心理健康教育计划，确定相应的教育内容、教育方法，引导学生健康成长。 　　 　　二、用科学发展观指导高校思想政治教育 　　 　　党的十七大将科学发展观作为我国各项建设事业必须坚持的指导方针，为我们党提供了又一科学的理论指导，是中国特色社会主义现代化建设事业不断成功的根本保证，为大学生思想政治教育提供了新的理论指导。坚持用科学发展观指导高校思想政治教育具体体现在以下几方面： 　　 　　(一)以科学发展观为指导，合理构建思想政治工作内容 　　以科学发展观整体构建高校教师思想政治工作，必须坚持以人为本，