教科研活动月.doc

“教研活动月”实施方案 为营造学校教科研氛围，调动全校师生投入到教研活动中，推动我校教研活动力度，根据上级统一部署，将十月份定为全校教科研活动月，现结合本校实际特制定教科研活动实施方案如下： 一、活动主题： 探讨新课堂教学新模式、新方法，开创校本教研新途径，促进教师成长。 二、活动时间： 2012年4月1日——4月30日 三、领导小组： 组 长：贾丽敏 副组长：李晓杰 成 员：常兴裕 高红霞 耿从伟 四、活动目的： 1、使全体教师形成良好的职业道德，巩固教师的敬业爱生情操，增强他们的事业心和人格魅力，提高其工作责任心。 2、更新教育观念，增强改革意识，树立正确的知识观、教育观、质量观和人才观，提高实施素质教育的能力和水平。 3、掌握学科基础知识，明确学科知识、能力、思想目标，熟悉大纲规定的学科教学目的、任务和要求，把握教材特点，弄清知识点，抓准重难点，明确训练项目及其要求，灵活组织教材，适当选择教法。 4、掌握备课、写教案的基本功。备课做到“六备”，即备课标、备教材、备学生、备教法、备学法指导、备习题；写教案要做到目的明确，重点难点明确，步骤明确，方法明确，并要做到教案规范化。 5、掌握课堂教学中课的导入、讲解、提问、板书、演示、结束等教学技能，做到分项规范，整体优化。 6、课堂教学要体现出教学的基本常规、教学的基本技能和教学特色，并根据个人实际情况，分别达到“达标课”、“优质课”和“创新课”等不同训练标准。 7、激发教师基本功训练的热情，切实提高教师基本功素质。 五、活动安排： 1、 4月1日—4月12日 要求教师于4月6日重学课程标准（特别是本学科本年段的教学目的要求），同时要求教师做好笔记特别是关于新课堂新课标方面（特别是本学科本年段）的读书笔记不少于2000字。月底组织有关人员对教师学习、笔记情况进行检查备案。最后学校将对学习情况进行检测评估。 2、 4月13日——4月24日 要求全体教师参加校级常态课教学研究活动。 每位教师做好上一堂教学研究课的准备，围绕新课堂、多媒体教学、尝试新教法、全面提高教学质量等方面进行。学校将组织评委对每一位教师的授课情况进行评估，作为学期末课堂教学评价依据。讲课以抽签的形式确定。 3、 4月25日——4月30日 要求每位教师写一篇教育教学成功的经验介绍或教学中的疑难与困惑，字数2000字以上。要求教师人人撰写，月底交流。学校将组织有关教师进行评选。 4、各教研组长在4月30日上交本组活动总结。 西孙庄学校 2012.4 “教研活动月”实施方案 西 孙 庄 学 校 “教研活动月”总结 西 孙 庄 学 校 教研月活动总结 为了认真贯彻《县教研室关于开展月教研月活动的通知》精神，进一步推动基础教育课程改革，增强校本教研工作的实效性，一个月以来，我校结合实际深入扎实开展了以“”为主题的教研质量月活动。 　　一、动员部署到位。为保证本次教研月活动顺利实施，经学校研究决定，成立教研月活动领导小组。校长任组长，副组长，等同志为成员，于月日召开了动员大会，对教研月的各项活动进行了全面的部署。 　　二、开展的活动 　　1、我校组织了一次全面的教学“六认真”大检查活动，检查时对照《教学常规要求》进行了细致深入的检查，对检查结果进行了全面的总结，对落实教学“六认真”提出了更高的要求，对规范教学常规工作具有极其重要的作用。 　　2、开展校本教研专题研究。这次活动我们结合本校实际重点探讨了语文阅读与作文初步入门教学和数学计算和空间与图形教学的课题。 　　3、本次教月活动，督促各教师平时上好“常规课”，争创“优质课”，学校领导随时随堂听课，发现问题及时整改，另外结合本校学科特点上好“研讨课”。研讨课主要采取集体备课的形式，各教研组教师结合研讨课题共同钻研教材，吃透教材，用活教材，充分发挥教师的才智，互相取长补短，保证课堂四十分钟的有效性。本次活动学校一共组织了四节研讨课，我们研讨课展示的目的，一方面让教师展示自己的教学风格，挖掘课堂的得与失，另一方面鼓励教师利用远程教育资源制作课件，提高课堂效益；利用学校论坛加强教师间的交流、探讨共同提高。 　　三、取得的成绩 　　在这次活动中，我校教师围绕各科教研课题在论坛积极畅言，总结自己的经验并互相交流，形势喜人。学校共组织教师集体备课10次，对三个教研专题进行了深入研究，有六位教师提供了研讨课，对相关教研专题进行了深入的研讨。校长全程参与了教月活动，推门听课8节。语文教师，注重理论学习，自觉上网站学习教育教学知识，认真做好摘抄，并经常上论坛发表自己的见解，为年轻教师树立了榜样。数学组教研组长充分发挥教研组作用，带领教师结合本校数学课题共同探讨、共同攻关、共同提高