新北私立及人高级中学第九十九第二学期高中部三年级生物.doc

新北市私立及人高級中學第九十九學年度第二學期高中部三年級生物學科第一次段考試題卷 考試範圍：生物(上)第五章(全)第六章(全) 班 級：高三____班 座號：_____ 姓名：__________ 一：單一選擇題(共50題、每題二分)共佔100 % 命題教師： 陳同龍 老師 ( )1.根部吸收的水分，最主要是受到下列哪一種作用的影響而能被送達葉部？　(A)代謝作用　(B)光合作用　(C)呼吸作用　(D)蒸散作用 ( )2.將植物根部以上部於土壤表面以上截斷，如圖發現截斷面有源源不絶的水冒出，則造成此現象的主要原因為？　(A)蒸散作用　(B)根部的滲透壓　(C)水與管壁的附著力　(D)水分子的內聚力 植物養分的運輸有分為質體外與共質體運輸，請問共質體運輸主要是利用何種構造完成？　(A)內質網　(B)高基氏體　(C)原生質絲　(D)液胞 ( )5下列各項物質流動的方式，何者要消耗ATP？(A)蒸散流(B)壓力流(C)毛細作用(D)細胞質流動 ( )6.下列有關水分和無機鹽在植物體內運輸的敘述，何者正確？　(A)水和無機鹽的吸收是根唯一的功能　(B)水和無機鹽只能透過根毛來吸收　(C)由根毛吸收後的水和無機鹽，在皮層中由下往上輸送　(D)由根部吸收的水和無機鹽，由木質部輸送到莖和葉 ( )7.一棵一百公尺高的紅檜，其運送水分的主要力量為何？　(A)蒸散作用　(B)根部的滲透壓　(C)毛細作用　(D)大氣壓力 ( )8.下列有關植物體運輸作用的敘述，何者有誤？　(A)水和無機鹽的運輸係單方向的，由根向上運送到莖、葉　(B)水和無機鹽的運輸要對抗重力因素，故須消耗能量才能完成　(C)有機養分的運輸為雙向性的，可由葉向上運送到芽、嫩葉及花，亦可向下運送到莖、根　(D)有機養分的運輸，須消耗能量才能完成 ( )9.下列有關導管與篩管的比較或敘述，何者是正確的？　(A)導管運輸水，篩管運輸有機養分　(B)導管與篩管都是活細胞　(C)導管與篩管都是上下連通的管道，中間沒有分隔　(D)導管與篩管都具有厚壁，故除運送物質外，還有支持作用 ( )10.下列何者不是水分在木質部運輸的動力？(A)根壓　(B)主動運輸　(C)毛細作用　(D)蒸散作用 ( )11.下列關於生物物質運輸方式的配對，何者錯誤？　(A)草履蟲－擴散作用　(B)變形蟲－細胞質流　(C)地錢－維管束　(D)蝗蟲－循環系統 ( )12下列關於植物運輸作用之敘述，哪些正確？　(A)導管是由上下相接的薄壁細胞相連而成　(B)篩管是由細長的厚壁細胞上下相連而成　(C)在篩管中運輸的主要有機物為葡萄糖　(D)導管及假導管上均有壁孔 ( )13.木本植物通常具有樹皮，將樹皮剝掉通常會影響到植物的生存，下列是樹皮的構造，請問由外而內其排列順序為何？(甲)木栓層；(乙)木栓形成層；(丙)皮層；(丁)韌皮部；(戊)表皮。　(A)甲乙丙丁戊　(B)戊甲乙丙丁　(C)戊丙甲乙丁　(D)戊丙丁甲乙 ( )14.木質部水柱的成因是：　(A)木質部的低滲透濃度　(B)導管內水分子間的內聚力　(C)細胞質的流動　(D)根壓 ( )15.毛細作用在水分於維管束中上升時扮演何種角色？　(A)水分上升的主要動力來源　(B)在導管中形成連續的水柱　(C)使植物產生泌溢作用　(D)使植物產生根壓 ( )16.光合作用的產物主要係以何種形式被篩管運輸？　(A)澱粉　(B)蔗糖　(C)葡萄糖　(D)胺基酸 ( )17.在根部的構造中，原生質絲會幫助物質在相鄰細胞中的運送；則下列哪種構造會阻礙物質的流動？　(A)根毛　(B)支根　(C)卡氏帶　(D)周鞘 ( )18.根部吸收的水分，最主要是受到下列哪一種作用的影響而能被送達葉部？　(A)代謝作用　(B)光合作用　(C)呼吸作用　(D)蒸散作用 ( )19..附圖為人類心臟剖面圖，哪一個腔室的血液會送往肺臟？(A) 5　(B)　(C)　(D)(A)導管(B)假導管(C)篩管(D)伴細胞 ( )21植物養分的運輸有分為質體外與共質體運輸，請問共質體運輸主要是利用何種構造完成？　(A)內質網　(B)高基氏體　(C)原生質絲　(D)液胞 ( )22.韌皮部運輸的主要物質為何？是由何者所產生？　(A)葡萄糖──葉肉細胞　(B)葡萄糖──篩管細胞　(C)蔗糖──伴細胞　(D)蔗糖──葉肉細胞 ( )23.養分在韌皮部運輸方向是以供源處至需求處，下列何者是需求處？　(A)綠色植物的成熟葉　(B)種子萌發期間的胚乳或子葉　(C)發育中的果實　(D)春季萌發時多年生的塊根 ( )24.下列有關水分和無機鹽在植物體內運