机械工程试验二试验指导书.doc

MasterCAM编程与加工实验指导书 徐学武 编写 西安交通大学机械工程学院 教学实验中心 2007-04-16 前 言 数控技术发展至今，虽仅50多年的历史，但已成为机械制造业的关键技术。数控机床作为机械制造系统的主要设备正在取代传统的加工设备，高精度、高效率的加工手段又促使其他行业及领域迅猛发展。航天技术、空间科学、微纳加工都和数控技术的发展息息相关，数控技术已成为工业发达国家制造业竞争的技术制高点。 数控技术，是集信息科学，计算机科学，测试、机械自动化等于一身的综合应用技术，也是本世纪最热门的技术之一， FANUC数控系统是当今世界上数控水平最高，功能最先进，性能最稳定的系统之一，我校机械学院和北京发那科机电股份有限公司于2002年合作建立西安交通大学FANUC数控系统应用中心，该公司赠送我院两套新型数控系统散件，分别是：FANUC power mate0(2轴)经济性车床系统和FANUC 21i（4轴）高档加工中心系统。 根据我校实际情况，兼顾合作条件，为弥补我校数控教学实验设备的不足，院里挤出教学经费，组织实验人员自行设计开发制作实验设备。在研究生院博士培养基金的资助下，于2003年完成两台数控实验操作台的制作。2004年，又在重调处大设备维修基金的资助下，实验中心购置了一套通用普遍型FANUC0i-MB数控系统，对一台坏的万能工具铣床进行改造维修。这样，我校就拥了FANUC数控系统的经济型、通用型及高档化系列设备 ，使我校FANUC数控实验设备的全面性在全国重点高校中具有优势。据此，我们用该成套设备开发设计了FANUC数控系列实验十多个。首先在硕士研究生的《数控技术及装备》学位课程中 ，对其两届200多人，进行了人均8学时的开放式数控系统实验。配合实验编写了《FANUC21i数控系统实验指导书》。根据2+4+X培养模式的要求，我们又将原系列实验进行综合、并以数控系统分类，开发出三个FANUC数控系统综合型系列实验。分别为：（一）数控机床操作面板设计制作（Power Mate0系统）（二）数控系统操作及加工编程（21i系统）（三）万能工具铣床加工实践（0i-MB系统），向我院大三学生开设。 为了同学们选做实验的方便，特分别编写三册实验指导书。每个实验自成体系，文字上力求简单易懂，内容上尽量避免重复，且能涵盖FANUC系统操作、应用及开发的基本内容。使其学生做完实验后，能从理论和实践的结合上有较大的提高。院实验教学督导组的专家对实验指导书从内容到形式上提出了许多宝贵意见，在此表示衷心的感谢。 由于水平所限，加之时间仓促，错缺之处在所难免，热忱欢迎批评指正。愿得到更多的指点。愿和同行们同勉，愿和同学们共进。 编者 2007年4月 实验目的： 1．使学生进一步理解数控系统的基本原理，熟悉数控系统的构成。 2．使学生认识FANUC数控系统中的主要硬件；掌握FANUC数控系统的连接要点（硬件连接及功能连接），学会分析数控系统连接原理图。 3．使学生了解FANU C数控系统与计算机之间的数据传输的3种方法，学会用CF卡将PC机上的加工程序传输到数控机床。 4．是学生了解FANU C数控系统的自诊断功能，学会根据报警信息排除FANUC数控系统的简单故障。 5．有针对性的学习MasterCAM软件，掌握自动编程的基本方法。 6. 进一步学习机械加工工艺知识，掌握试切法对刀的基本方法。 7. 熟悉数控机床的操作及常用功能，并会用其加工产品。 8．了解数控机床的误差构成，学会丝杠反向间隙补偿及刀具磨损补偿方法。 9．初步了解数控机床的技术改造过程及基本方法。 实验任务 本实验要求学生通过MASTERCAM软件的学习，用现有FANUC0i-BM数控工具铣床，实际加工出一件用CAD/CAM 设计制造的典型零件。 实验内容 （1）阅读FANUC 0i有关资料及操作手册； （2）认识FANUC0i系统硬件，画出硬件连接图。 （3）弄清楚普通机床与数控机床的区别，画出数控万能工具铣床的结构图。 （4）熟悉FANUC 0i数控系统的基本操作及铣床的操作。 （5）了解FANUC 0i数控系统的常用功能。 （6）查看FANUC 0i数控系统的基本参数，弄清楚常用参数的意义。 （7）了解FANUC 0i数控系统的PMC功能。 （8）进行FANUC 0i数控系统与计算机之间的数据传输，并在存储卡中备份FANUC 0i数控系统的参数及梯形图。 （9）了解FANUC 0i数控系统的报警信息，排除简单的